北師大一年級語文大熊貓教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)說一說嗎?(學(xué)生回答),出示大熊貓掛圖,今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文。板書標(biāo)題《大熊貓》。齊讀課題。二、初讀課文,認(rèn)識生字。學(xué)生自由讀課文,劃出不認(rèn)識的生字(查一查,問一問,讀準(zhǔn)字音)。放課文錄音,(請同學(xué)們認(rèn)真聽,邊聽邊在心里跟著讀。)同桌讀課文,讀不通的句子,(可以相互幫助讀通。)小組互讀互評,組長匯報結(jié)果。指名讀課文(師生評價)。出示生字卡片,認(rèn)讀生字。(1)學(xué)生認(rèn)讀生字。(2)小組內(nèi)相互認(rèn)讀生字,并相互評價。(3)利用多種形式認(rèn)讀生字(指名、開火車等)。(4)讓學(xué)生用生字口頭組詞、擴(kuò)詞,用部分詞造句。(5)做猜字游戲,鞏固生字。三、結(jié)合插圖,細(xì)讀課文,理解課文內(nèi)容。結(jié)合插圖,朗讀課文讓學(xué)生找出描寫大熊貓的句子,讀一讀,再指名讀。你喜歡大熊貓嗎,為什么?(小組內(nèi)大家討論)小組長匯報結(jié)果(大家評議)。學(xué)生讀自己喜歡的句子或段落。全班齊讀課文。四、作業(yè):把課文讀給別人聽。五、課堂小結(jié):總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生談收獲學(xué)生互評、自評板書設(shè)計:大熊貓熊許物珍 奇 香 短 胖 喜教后反思:第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生正確書寫7個生字,能寫生字、組詞、造句。能力目標(biāo):正確流利有感情的朗讀課文,進(jìn)一步了解大熊貓的可愛。情感目標(biāo):使學(xué)生懂得大熊貓是國家最珍貴的動物,人人要保護(hù)它。教學(xué)重點難點:正確書寫7個生字,有感情朗讀課文。措施:(1)引導(dǎo)學(xué)生采用多種讀的方法,讀熟課文。(2)讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的合作意識自主探究的愿望。教學(xué)策略:本課采用學(xué)生自己學(xué)習(xí)課文,然后學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上,在小組內(nèi)自由交流,最后教師進(jìn)行檢查指導(dǎo),采用討論、交流的方法。教學(xué)用具:田字格小黑板。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入出示卡片,認(rèn)讀生字(指名讀、開火車讀)。指名讀課文(找學(xué)困生)。二、有感情的朗讀課文。讓學(xué)生自由練習(xí)有感情的朗讀課文。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。1)想一想課文向我們介紹了大熊貓的那些知識?教師范讀第二段,再讓學(xué)生模仿讀。2)指名讀第三、四段。提示學(xué)生注意:要讀出活潑可愛的語氣同桌練習(xí)有感情的朗讀。指名有感情的朗讀。齊讀課文。讀了課文,你覺得大熊貓怎樣?三、學(xué)習(xí)寫字小黑板出示田字格生字(指名讀,齊讀)。讓學(xué)生用生字口頭組詞造句。指導(dǎo)寫字。1)重點指導(dǎo)“四、爪”這兩個字。教學(xué)“豎彎”這一筆讓學(xué)生用紅筆標(biāo)出來。(讓學(xué)生書空練習(xí)“四、爪”)。2)其余生字讓學(xué)生討論,交流寫法或數(shù)空練習(xí)。3)引導(dǎo)學(xué)生觀察每個字在田字格中的位置。4)學(xué)生在田字格上練習(xí)寫字(教師巡視指導(dǎo))。5)同桌展示作業(yè)并相互評價。四、作業(yè)、在田字本抄寫三遍生字,再組詞寫一遍。五、課堂小結(jié),學(xué)生本節(jié)課的收獲。板書設(shè)計:第四篇：一年級語文下冊《大熊貓》教學(xué)設(shè)計北師大版一年級語文下冊《大熊貓》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識15個生字，寫好8個生字，學(xué)習(xí)筆畫“豎彎”。培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、合作識字的能力。、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生感受熊貓的珍奇、可愛，從而樹立保護(hù)動物的意識。，能根據(jù)課文內(nèi)容為大熊貓涂色。教學(xué)重難點：15個生字詞，滲透性識字。教具準(zhǔn)備：課件、熊貓頭飾教學(xué)過程：一、課件為媒，誘發(fā)興趣?！秳游锫佑啊贰＝處熯吪浜闲茇埖奶貙戠R頭，邊引用課文的有關(guān)語句作為解說。（運(yùn)用視聽的效果，感受各種珍奇動物的可愛：猴子的頑皮，狗熊的笨重，獅子的威武，獵豹的兇猛，熊貓的憨態(tài)可掬。），喜歡它的什么。（交流觀后感，鼓勵學(xué)生大膽說出自已的真情實感，借以導(dǎo)入新課。）？是怎么知道的？（學(xué)生交流并展示材料、圖片。）二、以讀為主，緊咬重點
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