【總結(jié)】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話”等11個(gè)生字。會(huì)寫“以、后”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個(gè)童話。、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認(rèn)養(yǎng)樹木等活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)用具媒體資源:動(dòng)畫《松鼠和松果》,動(dòng)畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過程第一
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會(huì)讀“餐”、“丟”等13個(gè)生字,會(huì)寫“問”、“間”等6個(gè)字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,體會(huì)人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該真誠地去幫助他。教學(xué)重點(diǎn):1、有樂于助人的愿望。2、識字,及體會(huì)人物心理。3、朗讀好對話。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件
2024-12-11 15:07
【總結(jié)】《30、棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):“姑、娘”等7個(gè)生字,會(huì)寫“只、星”等6個(gè)字。,分角色表演。,認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準(zhǔn)備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時(shí)一、揭題,導(dǎo)入新課(出示棉花圖)同學(xué)們,這是什么?(師板書課題)對,它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
【總結(jié)】吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等六個(gè)字。2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通過學(xué)習(xí)課文,體會(huì)毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、毛主席的圖
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】古詩兩首教學(xué)目的“古”、“詩”等13個(gè)字,會(huì)寫“古”、“聲”等6個(gè)字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學(xué)方法以讀代講、讀中感悟。教學(xué)用具課文插圖,媒
2024-12-11 15:08
【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和由生字組成的詞組。2.理解課文內(nèi)容,知道小魚,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。3.能按事情的先后順序練習(xí)說話。4.分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容,知道小魚、老牛、燕
【總結(jié)】四個(gè)太陽教學(xué)目標(biāo):“掛、街”等13個(gè)生字。會(huì)寫“園、因”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。。教學(xué)重點(diǎn):13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)
【總結(jié)】小蝌蚪找媽媽素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn):“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解這些生字組成的新詞。“迎上去”“追上去”“游過去”等三個(gè)詞語及所處句子的意思。,及句子中的動(dòng)詞如“披”“露”“鼓”。正確、流利、有感情地朗讀課文。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):,培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】兩只鳥蛋教學(xué)目標(biāo)“蛋、取”等12個(gè)生字,會(huì)寫“聽、唱”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,有愛鳥的意識和情感。教學(xué)重點(diǎn)識字寫字,能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)“焦急、仿佛”等詞句的理解,背誦課文,培養(yǎng)愛鳥的意識和情感教學(xué)用具生字卡片,媒體資源
【總結(jié)】地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識“倆、摘”等7個(gè)生字。會(huì)寫“球、玩”等6個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。感受讀書的樂趣。3.初步了解“地心引力”這一科學(xué)常識,引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。
【總結(jié)】24、烏鴉喝水一、看圖導(dǎo)入:1、出示課文中的一幅烏鴉圖片。師:小朋友們坐得真神氣。老師獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友們看一幅可愛的圖。請小朋友看這幅圖上畫著什么?它在做什么?今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)跟烏鴉有關(guān)的一個(gè)故事,請小朋友們伸出手來跟我寫課題。2齊讀課題。請你來讀一讀課題。你來。讓我們一起用最整齊的聲音讀一讀課題吧!
2024-11-20 00:43
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊語文教案-13烏鴉喝水人教(部編版) 一年級語文上冊《烏鴉喝水》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): “攵”,會(huì)寫“只、多”兩個(gè)字。,學(xué)會(huì)給自然段標(biāo)序號。,了解烏鴉喝水這個(gè)故事的大致內(nèi)容。...
2024-11-15 23:37
【總結(jié)】課件說明烏鴉是一只又黑又丑的鳥,在本課,我們將從烏鴉喝水的故事中,認(rèn)識它聰明能干的一個(gè)側(cè)面。除讓學(xué)生認(rèn)識生字外,還要正確流利地朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉急著找水—喝不著水—想辦法喝水—喝著水了”這一系列變化過程,讓學(xué)生明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的道理。首先出示烏鴉喝水畫面,讓學(xué)生用自己最簡短的話概
2024-12-12 20:31
【總結(jié)】《咕咚》教學(xué)目的:,讀懂課文。,知道遇事要弄清事實(shí)真相,先問為什么,不要盲目地跟著別人跑的道理。、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):是弄明白“咕咚”到底是什么東西,以及兔子聽到“咕咚”聲拔腿就跑,許多動(dòng)物也跟著瞎跑的原因,最后野牛怎樣給大家解除了誤會(huì)。難點(diǎn):
【總結(jié)】《手捧花盆的孩子》教學(xué)目的:1、認(rèn)識“盆”、“位”等12個(gè)生字,會(huì)寫“分”、“要”等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)復(fù)述課文。3、通過自讀,知道誠實(shí)是人的美德,愿意做一個(gè)誠實(shí)的人。教學(xué)重點(diǎn):識字、讀文;識字及理解為什么雄日會(huì)成為繼承人。教學(xué)方法:小組合作表演教學(xué)用具:課件教學(xué)時(shí)間;兩課
2024-12-13 16:52