【總結(jié)】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個一個放進瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學(xué)生遇到問題要開動腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、認(rèn)識“烏”“鴉”等9個生
2024-12-11 15:08
【總結(jié)】《語文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)7個生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時,敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護環(huán)境的重要性,愿意愛護身邊的環(huán)境。重難點:識字,說話。第一課時課時目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
2024-12-11 15:04
【總結(jié)】《語文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設(shè)計,評出誰的設(shè)計好。學(xué)習(xí)重難點:“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時
【總結(jié)】《語文園地四》教學(xué)目的:1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點:基礎(chǔ)知識的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時間
【總結(jié)】蘇教版一年級語文下冊栽樹鋤頭籮筐水桶嘴巴袋鼠皮口袋鼻子樹坑肥料不一會兒zuǐbadàishǔpídaibízāichúluókuāng
2024-12-12 21:31
【總結(jié)】第一篇:一年級語文《三個小伙伴》教案 三個小伙伴 一、直接導(dǎo)入 今天繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課—— 1、這三個小伙伴是——。 2、他們住在美麗的動物王國里,天天在一起,形影不離,是好——,小動物們可羨...
2024-10-20 21:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文:第七單元第28課《小伙伴》3教案(人教新課標(biāo)一年級下) 小伙伴 教學(xué)目標(biāo): “餐、丟、礦、糟、糕、粗、概、共、汽、記、保、管、夾”13個生字。會寫“問、間、伙、伴、共、汽”6個...
2024-11-15 04:03
【總結(jié)】火車的故事教學(xué)目標(biāo):,會寫6個字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程課時安排:2課時第一課時一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級”等14個生字,會寫“同、工”6個字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點:識記生字,有感情的朗讀課文。課時安排:兩課時第一課時一、設(shè)疑自探。大家注意聽,廣播里說什么?指名說后出示課題
2024-12-11 15:07
【總結(jié)】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。2、課文插圖中仔細(xì)觀察人物的表情、動作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時,切忌慌張,沉著機智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會司馬光勇敢、機智的品質(zhì)。教學(xué)重難點:1、正確、流利地
【總結(jié)】春雨的色彩設(shè)計思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點,滋潤萬物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點,本著"學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人“和”語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價值
【總結(jié)】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個童話。、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認(rèn)養(yǎng)樹木等活動。教學(xué)時間2課時。教學(xué)用具媒體資源:動畫《松鼠和松果》,動畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過程第一
【總結(jié)】19三個小伙伴伙伴一同沒有不要緊就用籮筐鼻子一把鋤頭嘴巴拱出皮口袋手拉著手課文講的是____、_____和_____一同_____的故事。思考:1、三個小伙伴遇到了哪些困難?2、它們是怎么解決
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】《30、棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):“姑、娘”等7個生字,會寫“只、星”等6個字。,分角色表演。,認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準(zhǔn)備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時一、揭題,導(dǎo)入新課(出示棉花圖)同學(xué)們,這是什么?(師板書課題)對,它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
【總結(jié)】 一年級語文《小伙伴》評課稿 《小伙伴》一文以春游為題材,寫了瑪莎丟失背包以后,幾個小伙伴對待這件事的不同態(tài)度。故事童趣盎然,意蘊深刻,旨在教育孩子要用實際行動幫助自己的小伙伴。延老師在處理教...
2024-12-03 22:01