【總結(jié)】高一語文課件大全(5篇) 一、教學(xué)目標(biāo) 1誦讀文章,理清全文思路。 2品析語言,把握文章內(nèi)容。 3了解百年北大的歷史,體悟北大精神。 二、教學(xué)重點 ...
2024-12-07 02:27
【總結(jié)】三年級語文課件大全(5篇) 教學(xué)目標(biāo): 1、圍繞“生活中的傳統(tǒng)文化”這個題目,開展口語交際活動。 2、能把綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的資料或看到、聽到的內(nèi)容,整理一下,寫成習(xí)作...
2024-12-06 02:27
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文課件(5篇) 教材分析 本組課文是以“祖國河山”為專題編寫的,選編的四篇課文以多樣化的體裁、豐富多彩的語言描繪了大自然令人神往的景觀。本次習(xí)作內(nèi)容緊緊...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】初一語文課件(精選5篇) 教學(xué)目的: 1、閱讀課文,通過聯(lián)想和想像解讀課文,體會文章的思想感情。 2、探究并理解文中“大?!迸c“山”的象征意義。 3、學(xué)...
2024-12-06 06:39
【總結(jié)】小學(xué)生語文課件大全(5篇) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見慣的事...
2024-12-06 22:39
【總結(jié)】初一語文課件精選(5篇) 教學(xué)目標(biāo) 1、引發(fā)學(xué)生思考人與動物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛生命、善待生命的情感。 2、品味文章的語言,培養(yǎng)閱讀、鑒賞能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生自...
2024-12-06 06:38
【總結(jié)】初一語文課件大全【5篇】 一、導(dǎo)入談話 痛苦與快樂是人類永恒的話題,苦樂觀是一種人生觀,每個人都有自己的苦樂觀。那么學(xué)者、思想家梁啟超在本文中是怎樣論述自己的苦樂觀...
2024-12-06 06:42
【總結(jié)】初一語文課件大全(5篇) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。 3...
2024-12-06 06:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《觀潮》小學(xué)語文課件 認(rèn)知目標(biāo): 認(rèn)真讀讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,了解錢塘江大潮在“潮來前”、“潮來時”、“潮退后”的不同景象及特點,從而認(rèn)識到錢塘江大潮是...
2025-04-13 02:08
【總結(jié)】第一篇:語文課件制作步驟 語文課件制作步驟 第一步:——新建——PPT演示文稿;——YW201101盧雪蓮《桃花心木》(6下);——單擊此處打開第一張幻燈片——內(nèi)容版式(空白)——復(fù)制左邊空白3張...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:五一班語文課件 第一課 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語...
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課件 小學(xué)語文課件精選(5篇) 小學(xué)語文課件精選(5篇)1 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認(rèn)為...
2024-10-25 08:54
【總結(jié)】小學(xué)語文課件:《三只白鶴》 小學(xué)語文課件篇一:《三只白鶴》 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會本課的9個生字和由9個生字組成的詞語。 2.聽寫字詞和用“午、空、明、記”口頭組詞。 3....
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文課件大全(5篇) 明確目標(biāo): 1、認(rèn)讀2個生字。能夠借助注釋、字典理解古文重點字詞的意思,能說出古文的意思。 2、理解古文蘊(yùn)含的教育意義,懂得學(xué)...
【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2024-07-29 05:05