初一語文課件大全【5篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這句話的意思是：日月星辰，也不過是聚集在一起的有光的氣體，即使墜落，也不會擊中甚至打傷人。這句話揭示了杞人的無根據(jù)的瞎擔心?！ 倪@則故事中你了解到“杞人憂天”這個成語是什么意思？ 這是庸人自擾，毫無根據(jù)地瞎擔心，后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。（投影出示） 六、拓展 討論： 如何看待《杞人憂天》中那個好心人的解釋？ 寓言中那位熱心人對天、地、星、月的解釋是不科學的，只能代表當時的認識水平，但他那種關心他人的精神、耐心誘導的做法，還是值得學習的?！ ‖F(xiàn)實環(huán)境中的你，面對今天的環(huán)境，杞人的行為對你有什么啟發(fā)？ 一、教學目標： 借助工具書，要求讀懂課文，了解賈里的三次挫敗和成功。 文章生活氣息濃郁，指導學生通過閱讀懂得，只有深入生活，注重生活積累，才能寫出鮮活的好文章來?！ 椭鷮W生理解，要想成就一番偉大事業(yè)，都是小事開始做起的?！ ⊥ㄟ^理解課文，結合自己平時觀察，仿寫一個片段《男(女)X》，注意寫出人的個性?！ 《⒔虒W重點、難點： 學習本文巧妙地安排故事情節(jié)，人物描寫個性化，以及生動活潑、詼諧幽默的語言?！ ±斫馕恼碌闹髦?，弄清挫敗和成功的原因?！ ∪?、課前準備： 查字典，給生字注音，對不熟悉的詞語加以理解?！ 〕醪搅私庹n文內(nèi)容，能復述故事的梗概。 四、教學過程： (一)揭題，導入課文 同學們，你們昨天都認真地預習了課文，大家說說看《偉人的細胞》作品中的主人翁是誰? (二)簡介作者?！ ?三)檢查預習： 你預習了哪些生字詞?是怎么弄懂它的?和同學們交流一下?！ ∪绻袀€人問你：“《偉人的細胞》講的是什么?你會怎樣回答? (1)要求同桌兩個人說一遍?！ ?2)指名幾位同學在班級交
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