【總結(jié)】,提高默讀速度“背影”教學(xué)目標:教學(xué)重點:作者介紹朱自清(1898~1948)現(xiàn)代散文家、詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。字佩弦,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學(xué)研究會成員。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。背影
2024-08-10 16:44
【總結(jié)】涼城三中張敏敏魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾《野草》雜文集《二心集》《南腔北調(diào)集》《雪》一文選自散文集《野
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊執(zhí)教:劉煉YUWEN再見了,親人您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。嫂小金花,不要哭了,擦干眼淚,再為我們唱個《搗米謠》吧!
2024-07-29 05:04
【總結(jié)】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀,品味細節(jié)描寫,思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對父親和鴨群的描寫,用意何在?3、請找
2025-05-01 20:54
【總結(jié)】少年愛因斯坦快速瀏覽課文,解決以下問題:?1、找出文章當中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿足的樣子?雄心勃勃:滿懷遠大理
2024-07-29 05:08
【總結(jié)】巨人孩子和設(shè)計與制作:郴州市一中蔣慧愛心大本營?每小組準備一幅畫,一首歌,一首詩,?都必須以“愛”為主題王爾德:對二十世紀的英國文學(xué)產(chǎn)生重大影響的著名作家、詩人。其童話由于文字的千錘百煉、豐富的抒情性、內(nèi)容的新穎和形式的優(yōu)美而魅力無窮。代表作《快樂王子》?
2024-07-29 05:00
【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?制作人:圍場天卉中學(xué)劉曉旭一、作者簡介勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學(xué)批評家,文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué),受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行,在法國結(jié)識了泰納(丹納)。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀文學(xué)主流》。這部巨著共6
2024-07-31 13:29
【總結(jié)】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。明朝以后主要是八股文,以四書五經(jīng)中某個文句為題作文,文章有固定的格式,嚴重束縛知識分子的思想,對知識分子的毒害很大。
【總結(jié)】伯牙絕弦炊煙裊裊清風(fēng)明月;春雨白雪;
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】—朱自清作者:江澤民同志為紀念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習(xí):給加底線的詞注音交卸()奔喪()橘子()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()差使()照看行李()
2024-08-10 17:52
【總結(jié)】好大一棵樹頭頂一個天,腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦。歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風(fēng)是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福。好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。
【總結(jié)】語文版七年級下冊認一認比擬貽誤威懾錐形伺機監(jiān)視nǐyíshèzhuīsì
2025-05-01 21:05
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊執(zhí)教人:安徽蕭縣黃口二中王佩梁衡,感知夏的特點,體味作者的思想感情。,品味富有魅力的語言。、鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標:梁衡梁衡:1946年出生,山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作
2024-08-10 16:29
【總結(jié)】。司馬光,宋代史學(xué)家、政治家。字君實。陜州夏縣(今屬山西?。┤?。家居涑水鄉(xiāng),人稱涑水先生。晚年自號迂叟。卒謚文正,追封溫國公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進士,宋神宗即位,詔為翰林學(xué)士,以不善駢文堅辭不就,乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合,自請判西京御史臺。
【總結(jié)】孤獨之旅曹文軒無錫市河埒中學(xué)夏新一萬曉琳整體把握本文寫了一個怎樣的故事?如果你是這部作品的作者,你可能給它取什么名?你覺得用現(xiàn)在的題目好嗎?旅:從一地到另一地的旅行路程。題目既指出父子二人一段寂寞孤獨的放鴨生活,也指小主人公成長的一段心路歷程。在
2025-05-01 20:50