人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5倍數(shù)的特征(編輯修改稿)
2025-01-16 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做一做。 指名說(shuō)一說(shuō)為什么是偶數(shù)或奇數(shù)。 ②說(shuō)出 3個(gè)不是 2的倍數(shù)的三位數(shù)。 ③說(shuō)出 15～ 35以內(nèi)的偶數(shù)。 ④ 50以內(nèi)的偶數(shù)有多少個(gè)？奇數(shù)有多少個(gè)？ （二） 5的倍數(shù)的特征。 2 的倍數(shù)的特征，了解了奇數(shù)和偶數(shù)的概念。下面你們能不能用與研究 2 的倍數(shù)的特征的相同方法，找出 5的倍數(shù)的特征呢？ 先請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手找 5的倍數(shù)，然后觀察、討論。說(shuō)一說(shuō) 5 的倍數(shù)的特征。再舉幾個(gè)多位數(shù)驗(yàn)證。最后得出 5的倍數(shù)的特征。 [板書：個(gè)位上是 0或者 5的數(shù)，都是 5的倍數(shù)。 ] ： ① (投影片 )下面哪些數(shù)是 5的倍數(shù)？ 240， 345， 431， 490， 545， 543， 709， 725， 815， 922， 986， 990。 ② P18 做一做 問(wèn)：你是怎么找到哪些數(shù)既是 2的倍數(shù)，又是 5的倍數(shù)？ 方法一：把 2的倍數(shù)和 5的倍數(shù)找出來(lái)，再找它們的共有部分。 方法二： 2*5=10，所以既是 2的倍數(shù)又是 5的倍數(shù)的數(shù)，一定是 10的倍數(shù)。再在這種些數(shù)中找到 10的倍數(shù)的數(shù)。 學(xué)生口答后教師板書：個(gè)位是 0
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