【文章內(nèi)容簡介】 料，深化認識 小學(xué)生一天的睡眠時間應(yīng)該多少?最少10小時，而成人一般只睡8小時。什么小學(xué)生要規(guī)定睡10小時呢?這是因為少年兒童與成年人不一樣。出生不久的嬰兒，一天幾乎要睡近20小時，這是因為他全身器官都很稚嫩，大腦皮層經(jīng)常處于保護性抑制狀態(tài)，才有利于健康發(fā)育。小學(xué)生正處在生長發(fā)育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞，每天應(yīng)有比成人更多的睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。我們的大腦有一種特殊的功能，人們成為“生物鐘”。如果每天晚上九點睡覺，早上六點半起床，就會養(yǎng)成習(xí)慣：晚上一到九點半，你就會感受睡意襲來，并可迅速進入夢鄉(xiāng)。早上六點半也會自然醒來。良好的習(xí)慣一養(yǎng)成，就應(yīng)堅持下去。2．提問：聽了老師的介紹，你知道了什么？，請你們結(jié)合自己的行為，談一談以后怎樣保證足夠的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？四、情景表演，指導(dǎo)行為表演教科書提供的“她為什么遲到了”教師指導(dǎo)學(xué)生表演時，除了再現(xiàn)教材所呈現(xiàn)的情景外，著重引導(dǎo)學(xué)生給她提建議，指導(dǎo)行為。學(xué)生暢談怎樣才能避免遲到。五、親子空間，和爸爸媽媽一起合作，制定一份作息時間表，把它張貼在床頭或者書桌上，并自覺遵守。（家長參與評價與監(jiān)督。）第13課美麗的冬天教學(xué)目標：使學(xué)生初步了解冬季的一些保健知識，能根據(jù)天氣和季節(jié)的變化照顧自己，有計劃地安排自己的生活，學(xué)會自我保護。引導(dǎo)學(xué)生不畏嚴寒，積極參加冬季體育鍛煉和游戲，豐富生活，增強體質(zhì)。教學(xué)準備：布置學(xué)生收集、了解有關(guān)冬季防凍防寒保健等方面的知識。師生共同準備競賽試題。教學(xué)過程：一、模擬演練，明理辨析 師：寒冷的冬季到了，我們的衣食住行都會隨著冬季的到來有許多變化，我們小朋友要學(xué)會照顧自己，使我們平安地度過冬天。下面我們來觀看一組小朋友的表演，看看他們誰做得對，誰做得不對？一個小朋友準備上學(xué)，認真穿好大衣，戴好手套和帽子；上體育課跳繩跳得滿頭大汗，一個小朋友馬上脫衣服；一個小朋友生了凍瘡，使勁抓；幾個小朋友在結(jié)了冰的湖面上玩耍。學(xué)生觀看完畢后，教師組織討論，冬天我們應(yīng)該怎樣照顧自己。二、冬季保健知識競賽討論競賽要求和規(guī)則，以小組為單位進行比賽。分必答題和小組之間互相出題搶答兩種形式進行。評選優(yōu)勝小組和“智多星”。附競賽題目供教師們參考：天氣非常寒冷，要不要開窗通風透氣？烤火時要注意什么？在結(jié)冰的路面上行走要注意什么？能在結(jié)冰的湖面上和屋檐下玩耍嗎？冬天為什么會生凍瘡？生了凍瘡會怎么辦？為什么要注意頭部保暖？第14課、健康過冬天教學(xué)目標：積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。教學(xué)準備：老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。學(xué)生：收集冬日保健知識。教學(xué)課時：2課時。教學(xué)過程：活動案例一好玩的冬天開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。（3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。（4）人們穿的笨重了，行動不便。（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了??討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。）（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。第二：按時上課，生活照舊。第三：參加適當?shù)膽敉膺\動。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）看錄像《冬日的課間活動》。布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。每課小故事。（《科普知識故事》）活動案例二冬日保健開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。老師講解為什么要進行冬日保??？（因為氣候冷，人容易生很多?。焊忻?，鼻炎，凍瘡，骨折??等等。）師生共同討論：如何進行冬日保?。浚?）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。（3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容）（4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法?？翠浵瘛抖毂＝》椒ń榻B》。講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。）布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。每課小故事。（《科普知識故事》）第15課、快樂過新年教學(xué)目標：1體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。3學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動（如廟會）相關(guān)的資料。4學(xué)習(xí)在人多擁擠的環(huán)境中進行自我保護的方法。５表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。教學(xué)準備：在家長的幫助下，收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料（如窗花、對聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等（唐裝、帽子等請逛過廟會的同學(xué)回憶逛廟會的體驗；收集在廟會上購買的有特色的小玩意或紀念品；收集與家人同逛廟會的照片或錄象等資料。請沒逛過廟會的同學(xué)，向父母或其他人調(diào)查有關(guān)廟會或本地集市活動的情況。老師收集各地廟會活動的圖片、照片或音像資料。收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風車等廟會常見的物品。教學(xué)重難點：，感受人們對美好生活的熱烈向往。，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。教學(xué)過程：第一節(jié)（一）了解有關(guān)春節(jié)的事：春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，是按照傳統(tǒng)的農(nóng)歷的正月初一為新一年的開始，別的民族、別的國家也有自己傳統(tǒng)的新年，你能說出一兩個嗎？，老師補充。（泰國是每年四月過傳統(tǒng)的新年，印度是在十月，埃及是在尼羅河漲水的時候過新年，我國的新疆地區(qū)的少數(shù)民族是在十月或六月過新年。）？？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張燈結(jié)彩）過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）二、感受有關(guān)廟會的熱鬧場面請逛過廟會的同學(xué)講講你和家人一同逛廟會的體驗和感受：（1）廟會中有趣的事情是什么？（2）廟會中最難忘的事情是什么？三、展示小收藏請逛過廟會的同學(xué)將自己在廟會中收集的小玩意拿到班上與大家分享，有特色的小玩意可以做出特別介紹。第二節(jié)（一）在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？ ？？（1）人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果找不到家里人，怎么辦？（2）在人多的地方怎樣防止丟錢物？（3）有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎樣處理的？（4）在人多的地方買東西，你發(fā)現(xiàn)有的人不排隊，你應(yīng)怎么辦？（二）模擬活動：逛廟會請同學(xué)們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學(xué)增長自我保護的能力。（三）小結(jié)：我們只有注意自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，在人多擁擠的環(huán)境里，要有進行自我保護的策略與方法，我們才能高高興興地過一個愉快的春節(jié)。第16課、新年的禮物教學(xué)目標：通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對自己進行階段性小結(jié)的習(xí)慣，通過“為同學(xué)喝彩”，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，嘗試用多種方法正確認識自己，正確認識別人，互相學(xué)習(xí)，共同進步。勇于給自己不斷提出新目標的奮發(fā)向上的精神。教學(xué)準備：自制一張“新年賀卡”，不要寫任何的字?！啊壑械奈摇?，家長、老師征詢活動。請家長給自己在各方面的表現(xiàn)進行一次評價，可以就所取得的進步、優(yōu)點、長處或是不足、缺點來評價，并能在新年來臨之際提出希望。請老師對你的在校表現(xiàn)進行評價，提出要求。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，新年即將來到，上節(jié)課布置同學(xué)們回去自己動手制作一張“新年賀卡”，現(xiàn)在我們來各自欣賞一下。學(xué)生制作的賀卡展示。師：在這些精美的賀卡上怎么都沒寫字呀，那是為什么呢？ 生交流師：看來同學(xué)們都希望別人能在這張卡上寫上他們送給你的希望和祝福，是嗎？家長、老師眼中的你師：同學(xué)們，想知道你們的爸爸媽媽和你們的老師在新年來臨之際送給你們什么禮物嗎？先來猜猜。（播放采訪錄象）為了滿足同學(xué)們的好奇，老師特地在課前與你們的家長、任課老師進行了一次溝通。我們一起去看看。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來有些什么改變？有什么希望或要求嗎？學(xué)生談感受同學(xué)們聽了爸爸媽媽和老師對你們的評價以后，有沒有什么要說的？（可以選兩個比較有典型性的學(xué)生）師：在我們家長和老師的眼里，你們進步了很多很多，從不知道怎么聽課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35分鐘，小眼睛看著老師、聽著老師講課；從不知道怎么做作業(yè)到現(xiàn)在能寫端端正正的字；從不會整理書包、書柜到現(xiàn)在能按老師要求去自己試著做并做好；從以前一不高興就沖著爸爸媽媽、爺爺奶奶發(fā)脾氣到現(xiàn)在懂得尊敬長輩了，從什么事都要家長幫忙到現(xiàn)在能幫家長做事了等等，這些都說明你們進步了、懂事了。你們喜歡老師給你們帶來的新年禮物嗎？同學(xué)眼中的我?guī)煟和瑢W(xué)們聽了爸爸媽媽、老師對你的評價，想不想聽聽每天和你一起學(xué)習(xí)的同學(xué)對你的評價呢？以五人一組為單位進行評議，評價的內(nèi)容可以指出對方的優(yōu)點和長處，也可以是提出的希望和互勉的話語。每組選一個同學(xué)為組長負責組織。第三篇：一年級下冊道德與法治全冊教案第一單元今天吃什么活動主題一蘿卜白菜我都愛總第13課時 電教13課時活動目的：知識目標：了解人們生活中的主要食品所含有的營養(yǎng)；懂得兒童成長需要多種營養(yǎng)。德育目標：做到不偏食、不挑食?；顒訒r間：三課時 活動過程：第一課時今天吃什么一、聽故事，導(dǎo)入新課。教師講述《吃什么》的故事。二、想一想，討論故事。小朋友，你們知道麗麗為什么會病倒呢？（學(xué)生自由討論回答，要求語句完整。）教師總結(jié)：因為麗麗喜歡吃肉、雞腿、奶油蛋糕，不喜歡吃蔬菜、水果。三、說一說，明白道理。誰能告訴大家，你上周吃了哪些食物？說說這些食品中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)，對自己的成長由什么好處？四、演一演，鞏固知識。游戲活動——猜猜我是誰：幾位同學(xué)分別戴上頭飾，扮演成某一種食物（如，雞蛋、肉、牛奶、水果、蔬菜等），走上講臺讓大家猜謎語：“我能為小朋友提供熱量和力量??請你們猜猜我是誰？”五、小結(jié)。今天，我們了解了一個叫麗麗的小女孩的故事，知道了許多食物都能為我們的成長帶來幫助。那么麗麗的病怎么才能好起來呢？大家課后可以問一問自己的爸爸媽媽或是翻看有關(guān)的書籍了解了解，下節(jié)課我們接著再討論。第二課時蘿卜白菜我都愛一、聯(lián)系第一課時的學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)：師：同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們認識的那個叫麗麗的小女孩嗎？我們能不能為麗麗治好病呢？2．老師用手指著講臺上展示的各種食物。3．師：你們能幫助麗麗恢復(fù)健康嗎？二、展開討論：學(xué)生圍繞老師提出的問題進行討論，并根據(jù)課后了解的知識進行解答，提倡以小組自由組合的形式開展，討論結(jié)束后，由小組的一名同學(xué)為代表說說本組討論的結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的回答，作出總結(jié)性的發(fā)言：大家的想法都很好，說明大家都動了腦筋，為麗麗想了很多辦法。正如大家說的，麗麗不一定要上醫(yī)院，只要她能蘿卜白菜我都愛，就會身體棒棒！三、誦讀兒歌：老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀兒歌：小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚。我是好小孩，吃飯不挑剔。四、開展活動：1．師：來，讓我們走上臺和這些食物交朋友吧！2．學(xué)生走上臺，在歡快的音樂中，與“各種食物”成為好朋友，邊唱邊翩翩起舞。五、小結(jié)本節(jié)：今天的學(xué)習(xí)讓我們明白了各種食物的重要性，希望小朋友們都做一個不挑食的好小孩！第三課時為自己安排每日三餐（活動課）一、活動布置：通過學(xué)習(xí)，我們知道了各種食物都具備不同的營養(yǎng)，我們要做到不挑食，才能身體好。今天我們就來為自己安排每日三餐，注意各種食物的合理搭配。二、活動準備：1．準備各種食物的圖片。2．小朋友們自由分組。3．選取每組的小組長。4．宣布活動要求，要注意活動中的安全。三、開展活動：各小組在組長的帶領(lǐng)下完成每日三餐的安排，并做好記錄。老師作為“營養(yǎng)師”的身份為小朋友們提供意見。四、活動延伸：在活動中，每個組的小朋友都完成了每日三餐的安排，到底大家安排得好不好呢？老師先不說，你們回家去聽聽爸爸媽媽的意見，好嗎？活動主題二 我設(shè)計的午餐 總第46課時 電教46課時活動目的：1．初步了解有關(guān)飲食健康的常識。2．逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時，不挑食、不偏食，多喝水少喝飲料，吃零食要有節(jié)制。3．自己能學(xué)會營養(yǎng)配餐?；顒訙蕚洌?．學(xué)生課前準備：記錄講課前一天晚上，自己進餐的情況。了解食物的營養(yǎng)知識。2．教學(xué)器材：食物彩色圖片、小獎票、營養(yǎng)師貼畫。課件?；顒訒r間：3課時 活動過程：第一課時 食物分類一、導(dǎo)入很多同學(xué)都說自己吃過自助餐，老師對他們表示羨慕，并說自己小時候可沒吃過自助餐。以次激發(fā)學(xué)生熱愛現(xiàn)實生活，對生活有滿足感。那我們就一起看看平時我們有哪些食物吧。二、明理聯(lián)系生活懂得進餐要求1．餐廳的菜肴特別豐富，屏幕出示彩色圖片。師說類別，生說食物名稱。主食類：米飯、面條、蛋糕、饅頭 魚肉蛋類：大蝦、燉魚、雞蛋、炸雞腿 蔬菜類：芹菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子 水果類：草莓、蘋果、葡萄、橙子 豆制品、奶類：豆腐、鮮牛奶飲料、水、湯類：礦泉水、果汁、菜湯2．學(xué)生的視覺、精神都隨著鮮美的畫面調(diào)動起來了，師抓住這一時刻，馬上提問學(xué)生：在吃自助餐的時候，你想對小朋友說些什么？讓學(xué)生回想：在家中長輩是如何提醒他們的，幼兒園老師是怎么教育的，學(xué)生憑生活經(jīng)驗說出吃飯的要求，應(yīng)注意什么，明白什么是自助餐。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。3．屏幕出示吃自助餐的要求（1）吃