【總結(jié)】草原這次,我看到了草原。老舍(1899年~1966年),現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。老舍出生于北京一個(gè)城市貧民家庭。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校,當(dāng)過中小學(xué)教員。“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,他開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英講學(xué),并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó),先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。19
2024-12-13 00:35
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí);;?地名特點(diǎn)美麗、壯觀、神奇的畫卷一起領(lǐng)略檢查預(yù)習(xí),劃出生字詞:勾勒、駿馬、無(wú)限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、舉杯、摔跤想一想哪些字最容易寫錯(cuò)。
2024-12-11 07:10
【總結(jié)】景陽(yáng)崗學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課前面學(xué)過的兩篇課文,講的都是我國(guó)古代的事情,今天我們要學(xué)的“景陽(yáng)岡”講的也是我國(guó)古代的故事。
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】牧童學(xué)習(xí)目標(biāo),默寫《牧童》,能用自己的話表達(dá)詩(shī)詞的意思。,豐富學(xué)生情感,從詩(shī)句中感受童年的快樂。4個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)認(rèn)識(shí)的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)詞意境,練習(xí)感情朗讀。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備配樂磁帶教學(xué)
2024-12-11 14:37
【總結(jié)】白楊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。2.討論交流,敢于發(fā)表自己的見解。3.學(xué)習(xí)生字詞,理解含義深刻的句子。4.有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。設(shè)計(jì)特色合作探究,讀中悟情。課前準(zhǔn)備師生查閱的關(guān)于大
【總結(jié)】橋教學(xué)目標(biāo)1.品味語(yǔ)言,深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)自己扛起來(lái)的人格與精神。2.積淀情感,讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語(yǔ)感的有效提升。3.在語(yǔ)言情境中,體驗(yàn)生命的意義,促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟老漢每一次舉動(dòng)的內(nèi)涵與精神。教學(xué)難點(diǎn)突出對(duì)比,營(yíng)造氛圍。教學(xué)時(shí)間
【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力以及音樂想象力?!暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學(xué)生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學(xué)重難點(diǎn),使學(xué)生在其中感受美、體驗(yàn)美?!堆蚰c小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程階段目標(biāo):初步感受音樂中帶描繪性的片段。
【總結(jié)】學(xué)戲曲教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《報(bào)花名》感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)評(píng)劇藝術(shù)的喜愛。2.了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。3.通過欣賞、模唱等音樂實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.了解評(píng)劇的歷史發(fā)展、表演特點(diǎn)。2.參與音樂實(shí)踐活動(dòng),感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、影像資料、
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】23刷子李教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】猴王出世一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn),能流利有感情的朗讀課文。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。(三)德育滲透點(diǎn)理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),受到教育。(四)美育滲透點(diǎn)體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古
【總結(jié)】《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:鄭敏教學(xué)目標(biāo):1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學(xué)生了解相聲的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)相聲產(chǎn)生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說(shuō)話啰嗦的不便,明白簡(jiǎn)潔得體說(shuō)話的重要性。教學(xué)重點(diǎn):在笑聲中得到啟迪,知道通電話時(shí)做到講話內(nèi)容集中,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,得體。教學(xué)難點(diǎn):了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入
2024-12-11 14:38
【總結(jié)】楊氏之子教材簡(jiǎn)析《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,該書是一部記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中九歲男孩風(fēng)趣幽默、機(jī)智巧妙地應(yīng)答他人的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單,語(yǔ)言幽默,頗有趣味,尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”一句充分顯示出九歲孩子的聰明機(jī)智和超強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。選編本課的目的,一是讓學(xué)生開始接觸文言文,對(duì)文言文有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);
【總結(jié)】半截蠟燭【教學(xué)要求】、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,綠線中的2個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。,歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說(shuō)一說(shuō)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。,感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢,學(xué)習(xí)他們
【總結(jié)】《識(shí)字3》教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)“霧”、“霜”等13個(gè)生字,會(huì)寫“和”、“語(yǔ)”等6個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、熱愛自然。有收集對(duì)子和對(duì)對(duì)于的興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字;正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):“霞”的認(rèn)識(shí)及“秀“的書寫。教學(xué)方法:多種識(shí)字方法教學(xué)用具:投影片圖片
2024-12-11 15:04
【總結(jié)】將心比心【教學(xué)目標(biāo)】。,體會(huì)“將心比心”這一成語(yǔ)的意思。?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心?!窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】一、談心導(dǎo)入導(dǎo)入:同學(xué)們,老師拿到課文已經(jīng)讀了很多遍,始終被一個(gè)字深深感動(dòng)了,想知道這是什么字嗎?(板書“心”),看到這個(gè)心,你想說(shuō)什
2024-12-11 14:19