人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案學(xué)戲曲3(編輯修改稿)
2025-01-18 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腔和拐彎處 生：風(fēng)吹、萬(wàn)物生、花紅葉綠 ?? 師：范唱一字多音處學(xué)生體會(huì) 生：隨老師模唱體會(huì)一 字多音的填詞方法 2）旋律走向 師：我們一起再來體會(huì)每句結(jié)尾處的旋律有什么特點(diǎn)？ 師邊指旋律邊唱（春季里風(fēng)吹?）學(xué)生體會(huì)每句結(jié)尾處旋律下行的感覺。 生：每句結(jié)尾都有下滑的感覺。 師：非常好。這是唱段的又一個(gè)特點(diǎn)，結(jié)尾處的旋律下行，而且裝飾音運(yùn)用也比較多。（引導(dǎo)學(xué)生模唱體會(huì)） 3）民族調(diào)式 師：大家注意觀察，老師出示的這個(gè)片斷，都出現(xiàn)了那些音符？ 生： 123567 師 :其實(shí)‘ 7’只做一個(gè)臨時(shí)音出現(xiàn)，這里主要采用的是‘ 12356’ 五個(gè)音符，這也是典型的五聲調(diào)式，地方戲曲多采用這種寫法。 4）唱腔特點(diǎn) 師：還 有同學(xué)們感覺唱評(píng)劇和唱歌的聲音不一樣，那是因?yàn)樵u(píng)劇唱腔采用鼻腔共鳴（指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)）。 師：唱腔中的‘春夏秋冬’，除以上特點(diǎn)外，速度、力度上有沒有大的變化。（放音樂） 生：感受后回答（沒有） 師：唱段中速度和力度上沒有大變化，表現(xiàn)的情緒和塑造的形象上會(huì)有變化嗎？（生：不會(huì)） 師：接著再往下聽，和前一段音樂相比，唱段中的速度、力度發(fā)生了怎樣的變化？（放樂） 生：聽后回答（
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