人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案圓的周長1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,測出周長。【課件展示】 ,測出繩子的長度 ,就是圓的周長?！緦W(xué)生演示】 教師評價 :同學(xué)們想出的方法很好。都有一個共同的特點 ,就是把彎曲的線段轉(zhuǎn)化為直的線段來測量。 (3)教師問 :是不是所有的圓 ,都能用這兩種方法來測量 ?比如說在操場上畫的大圓的周長、廣場上的圓形噴泉的周長能用這些方法嗎 ?再比如說同學(xué)們喜歡的溜溜球繞在手指上旋轉(zhuǎn)一周 ,形成了圓 ,它的周長能用上面的方法嗎 ? 說明這些方法具有局 限性。那么我們就要找出求圓的周長的普遍方法。你們猜猜 :圓的周長會和什么有關(guān) ?有怎樣的關(guān)系呢 ? 。 (1)探索圓周長與直徑的關(guān)系。 下面我們就來測一測 ,算一算 ,看看圓的周長和它的直徑有什么關(guān)系 ? 讓 4 人小組的同學(xué)進行合作 ,分別測量出 3 個圓形物體的周長和直徑 ,并把結(jié)果記錄在表格中。最后觀察數(shù)據(jù) ,有什么發(fā)現(xiàn) ?(可以借助
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