人教新課標六年級上冊數學教案圓的認識1-資料下載頁

【總結】圓的認識教學目標1．知識目標：使學生認識圓及各部分的名稱，會用圓規(guī)畫圓，理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關系，掌握半徑與直徑的特征及關系。2．能力目標：培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。3．情感目標：滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點：認識圓，掌握圓的特征，了解畫圓

2024-12-11 14:34

人教新課標六年級上冊數學教案雞兔同籠2-資料下載頁

【總結】雞兔同籠教學目標：1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數學問題的趣味性。2．嘗試用兩種不同的方法解決“雞兔同籠”問題。3．在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。教學重點：通過列表法，假設法研究雞兔同籠問題，使學生理解并掌握雞兔同籠問題的解題方法。教學難點：滲透“假設”的思想方法。教學準備：課件教學過程：一、故事

2024-12-13 20:09

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積2-資料下載頁

【總結】圓錐的體積教學目標：1．使同學們理解并掌握圓錐體積公式的推導過程，能運用公式計算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運用所學的知識解決生活中的實際問題。3．使同學們感受到數學來源于生活，積極參與數學活動體驗數學活動中的探索與創(chuàng)造，本著實事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質疑和獨立思考的良好習慣。教學重點：圓錐體

2024-12-11 14:33

人教新課標六年級上冊數學教案認識圓教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：人教新課標六年級上冊數學教案認識圓教學設計 認識圓 教學目的： ：掌握圓各部分名稱以及圓的特征；會用圓規(guī)畫圓。 ：借助動手操作活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。 ：滲透知...

2024-10-20 22:08

人教新課標六年級下冊數學教案抽屜原理2-資料下載頁

【總結】抽屜原理教學目標：“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力，形成抽象的數學思維?！俺閷显怼钡撵`活應用，感受數學的魅力。學具準備：每人3個杯子和10根小棒教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新知老師組織學生做“搶凳子的游戲”，請

2024-12-11 14:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓柱的體積2-資料下載頁

【總結】圓柱的體積教學目的：，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。，解決實際問題的能力。，培養(yǎng)學生的自主探索意識。教學重、難點：圓柱體積的計算公式的推導。教學過程：、正方體，問：你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？（生說師板書，重點突出“長方體的體積＝底面積×高”），問：你能猜出我的體積公式嗎？

2024-12-13 00:33

人教新課標六年級上冊數學教案利息-資料下載頁

【總結】（人教新課標）六年級數學上冊利息教學目標：，明確本金、利息、稅后利息和利率的含義。，會進行簡單計算。，積極參加儲蓄并支援災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點：掌握利息的計算方法。教學難點：正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。教學過程：一、設疑自探：師：隨著改革開放，社會經濟不斷發(fā)展，人民收入

2024-12-13 00:35

人教新課標六年級上冊數學教案折扣-資料下載頁

【總結】折扣教學目標：1．讓學生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。2．學生在掌握“求一個數的百分之幾是多少”這種問題的基礎上自主解決問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學習習慣。教學重點：理解“折扣”的意義。教學過程：活動一、理解“折扣”的意義。師：本單元我們主要學習有關百分

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數學教案位置-資料下載頁

【總結】位置教學內容：《人教版義務教育課程標準實驗教材》第11冊“位置”教學目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習，讓學生熟練掌握用數對確定位置的方法，發(fā)展其空間觀念，初步體會到數行結合的思想，提

2024-12-13 20:10

人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長3教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長3教學設計 圓的周長 【教學內容】 人教版新課標六年級上冊P62——64，練習十五第一題。 【學情分析】 、正方形的周長（三年級）認識比較深刻；對...

2024-10-20 22:00

人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長2教學設計[五篇]-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長2教學設計[五篇]第一篇：人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長2教學設計圓的周長教學內容：九年義務教育人教版教材小學數學第十一冊P89—91頁教學目標：：理解圓的周長和圓周率的意義，推導圓的周長公式，并能正確計算圓的周長。：通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現和理解圓的周

2025-03-17 14:32

人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長2教學設計[五篇]-資料下載頁

【總結】第一篇：人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長2教學設計 圓的周長 教學內容：九年義務教育人教版教材小學數學第十一冊P89—91頁 教學目標： ：理解圓的周長和圓周率的意義，推導圓的周長公式，并...

2024-11-04 17:11

人教新課標六年級上冊數學教案認識圓2教學設計5篇-資料下載頁

【總結】第一篇：人教新課標六年級上冊數學教案認識圓2教學設計 課題：認識圓 【教學內容】 課本第56——58頁的例 1、例2和“做一做”，以及練習十四第1——4題。 【教學目標】 1．使學生認識圓...

2024-10-29 00:03

人教新課標六年級上冊數學教案比的應用-資料下載頁

【總結】比的應用【學習目標】1．知識與技能（1）能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數形結合等方式進一步體會比的意義，發(fā)展應用意識。2．過程與方法（1）經歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數學教案比例的應用-資料下載頁

【總結】比例的應用教學內容：第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的：：讓學生掌握用比例解應用題的方法。：讓學生感受生活中的數學,體驗數學的應用價值。目標：培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點：利用已學的正比例的意

2024-12-11 14:34

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