“演唱”教學(xué)應(yīng)注意的問題(編輯修改稿)
2024-11-15 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作概念，具備良好的武術(shù)基本功，便于今后進(jìn)一步學(xué)好套路。根據(jù)武術(shù)特點(diǎn)，歸類記憶。武術(shù)套路功防特點(diǎn)體現(xiàn)在一招一式中，因此在講解時(shí)可以進(jìn)行模擬示范，這樣使學(xué)生既提高了學(xué)習(xí)效率，又增強(qiáng)了記憶。為使動(dòng)作教學(xué)簡(jiǎn)單化，應(yīng)首先幫學(xué)生找出套路動(dòng)作的規(guī)律所在。例如套路起勢(shì)與收勢(shì)方向應(yīng)一致且位置相同，一般練初級(jí)拳時(shí)，拳在腰間、拳心向上，沖拳時(shí)拳心向下等。選擇適合于武術(shù)教學(xué)特點(diǎn)的教法。(一)、可以對(duì)初學(xué)者采用分解教學(xué)法，如學(xué)初步拳時(shí)，先一招一式學(xué)會(huì)，再串聯(lián)在一起，使每個(gè)運(yùn)動(dòng)銜接起來，最后達(dá)到“形神兼?zhèn)洹薄?二)、在授課時(shí)，要注意口令與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生既能掌握動(dòng)作節(jié)湊，又能記住動(dòng)作和名稱。例如弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳??。在復(fù)習(xí)時(shí)，教師可只喊口令，讓學(xué)生邊練習(xí)邊說出動(dòng)作名稱，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)動(dòng)作。(三)、練習(xí)和吶喊相結(jié)合。在練習(xí)初拳過程中，學(xué)生可大聲齊喊“哈”或“嘿”等。一是能齊；二是能增添力量和氣勢(shì)，達(dá)到以氣推動(dòng)，以聲助勢(shì)的效果。(四)、新授課時(shí)，學(xué)生的站位和練習(xí)方向要固定否則容易使學(xué)生動(dòng)作路線產(chǎn)生錯(cuò)誤，示范面最好是背面示范，這樣容易使學(xué)生看清方向、路線，以免產(chǎn)生站位和方向錯(cuò)誤。(五)、采用靈活多樣的教法。武術(shù)種類繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但有它自身的規(guī)律性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。抓住其固有特點(diǎn)，因勢(shì)利教，可以把有難度的單個(gè)動(dòng)作分散來教，實(shí)施“各個(gè)擊破”的戰(zhàn)術(shù)等等。武術(shù)是優(yōu)秀的民族文化，一種良好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，博大精深，上好高中體育武術(shù)模塊教學(xué)，對(duì)學(xué)生的身心健康、豐富學(xué)生的課外生活、磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)和培養(yǎng)勇于進(jìn)取、頑強(qiáng)的拼搏精神具有重要意義。第三篇：運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問題運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問題隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和教育投人的增加，多媒體教學(xué)正逐漸走進(jìn)課堂?？墒?，如果運(yùn)用不當(dāng)，不但不能達(dá)到頂期效果，甚至帶來相反的效果，違背了多媒體使用的初衷。多媒體畢竟是教學(xué)的輔助性手段，它既不能取代教師在教學(xué)中的作用，也不能藉此輕視課堂教師語言、態(tài)勢(shì)、板書和教具。我們?yōu)榱私虒W(xué)才使用它，而不是為了使用它而教學(xué)。就目前運(yùn)用多媒體教學(xué)的情況來看，一些本來可以幾句話說清楚的問題，也要用多媒體對(duì)大量復(fù)雜文字、圖表進(jìn)行展示，顯然是不切實(shí)際的，也是不恰當(dāng)?shù)?。如果直接用語言、文字、圖形等形式就能表現(xiàn)清楚的內(nèi)容，就不需要也沒必要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去搜集影像資料、制作動(dòng)畫來教學(xué)，否則，就會(huì)事倍功半，被多媒體所累。有位數(shù)學(xué)老師從教幾十年，練得一手絕活，他畫圓不用圓規(guī)，信手一劃，—個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的 圓就出來了。這一手，折服了多少學(xué)生！假如非讓他用多媒體能起到這樣的效果嗎？教學(xué)的魅力往往就在教師的獨(dú)到之處，假如不問青紅皂白全都用多媒體代替，這就是買櫝還珠的做法。運(yùn)用多媒體時(shí)間不宜過長(zhǎng)，應(yīng)真正從實(shí)際需要出發(fā)。多媒體教學(xué)的確能大大提高課堂教學(xué)效率，有人認(rèn)為，使用
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