人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案魚游到了紙上(編輯修改稿)
2025-01-16 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二課時教學(xué)過程 一、指名朗讀第一、二段 二、提問 1． “ 賞心悅目 ” 是什么意思？作者在玉泉觀魚時為什么會有 這種感受？ （ “ 賞心悅目 ” 的意思是指因欣賞美好的景物而心情舒暢。因為玉泉的 “ 池水清澈見底 ” ，魚兒在水中 “ 自由自在地游來游去 ” ，這樣美好的情景看在眼里自然覺得心情舒暢愉快。） 2．想想第一段的哪句話引出下文？ （ “ 十幾缸金魚 ” 。） 3． “ 舉止 ” 的意思是什么？ “ 我 ” 是怎樣認(rèn)識那位舉止特別的青年的？他有什么 “ 特別 ” 的地方？ （ “ 舉止 ” ，動作、神態(tài)。 “ 我 ” 是在金魚缸邊認(rèn)識那位舉止特別的青年的。他 “ 特別 ”的地方就是 “ 愛魚愛到了忘我的境界 ” 。即愛魚達到了忘掉自己的程度。） 三、抓住重點，理解課文內(nèi)容 1．學(xué)生默讀課文二 、三、四段，思考問題：這位青年 “ 愛魚愛到了忘我的境界 ” ，從哪些地方可以看出來？找出課文中的有關(guān)句子。 2．學(xué)生討論思考題。 （ “ 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動 ”“?? 有時 ??有時 ”“ 他好像和游魚已經(jīng)融為一體了 ”“ 太陽快下山了 ?? 那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。 ”“ 為了畫好金魚 ?? 常常忘了吃
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