語文新課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-11-15 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：在這首兒歌里邊有我們今天要學(xué)的四個(gè)生字。請(qǐng)小朋友按照我們平常五步自學(xué)的方法來學(xué)?？茨膫€(gè)小朋友最先學(xué)會(huì)。片段二：師：請(qǐng)小朋友看看，還有哪個(gè)字比較難寫？生：“風(fēng)”字比較難寫。師：“風(fēng)”怎么寫？（教師領(lǐng)寫）先寫一撇，再寫橫折彎鉤。師：這個(gè)筆畫在哪里學(xué)過？生：“九”字帶橫折彎鉤。師：（出示“九”）“風(fēng)”的橫折彎鉤和“九”的橫折彎鉤有什么不同？生：“九”的橫折彎鉤彎得很，“風(fēng)”的橫折彎鉤是斜下來的。師：“云”字怎么寫？哪個(gè)小朋友能用簡便的方法記住這個(gè)字？生：我用減法記住：“去”字去掉一豎就是“云”。（教師板演“去”字，然后再去掉一豎變成“云”）師：誰能想個(gè)辦法記住“電”字的寫法？生：我用加法記住這個(gè)字，“日”字加上豎彎鉤就是“電”。??請(qǐng)用語文新課標(biāo)中有關(guān)識(shí)字寫字教學(xué)理念對(duì)以上案例進(jìn)行分析?！景咐俊洞郝?lián)》教學(xué)片段在教學(xué)完春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)后，教師出示4組練習(xí)，供學(xué)生自由選擇。學(xué)生在完成基礎(chǔ)的練習(xí)之后，可以嘗試拓展練習(xí)。各組學(xué)習(xí)任務(wù)如下：1組：“我會(huì)寫春聯(lián)”。合作為班級(jí)和家里寫一兩副春聯(lián)。2組：“我會(huì)對(duì)下聯(lián)”?！袄蠋熛駡@丁嘔心瀝血”（掛在學(xué)校門口）；“和諧動(dòng)聽聲律美”（描寫春聯(lián)的，在書上找一找）。給這兩副春聯(lián)補(bǔ)上下聯(lián)。3組：“我會(huì)補(bǔ)春聯(lián)”。出示：風(fēng)撫千條柳，雨（）萬朵花；駿馬（）千里，吉羊進(jìn)萬家）小組討論，可填哪些字，從感情上比較一下哪個(gè)字最恰當(dāng)。4組：“我會(huì)找春聯(lián)”。給4組的同學(xué)提供幾副打亂的春聯(lián)，讓他們根據(jù)春聯(lián)特點(diǎn)把春聯(lián)對(duì)起來，并上臺(tái)領(lǐng)大家齊讀。完成后交流匯報(bào)。請(qǐng)用語文新課標(biāo)中相關(guān)教學(xué)理念對(duì)以上教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析?！景咐浚阂晃蝗昙?jí)農(nóng)村孩子的習(xí)作我的理想阿爹還沒走的時(shí)候（當(dāng)?shù)厝朔Q人死為走），他對(duì)我說，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做個(gè)科學(xué)家。阿媽卻要我長大后做個(gè)公安，說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的理想是當(dāng)一條狗，天天守在家門口。因?yàn)榘屇懶?，怕鬼，我也怕。但阿媽說，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，這樣阿媽和我都不怕了??語文老師評(píng)語：這也叫理想？這也叫作文？試從語文新課標(biāo)作文教學(xué)方面談?wù)勀愕目捶??！景咐糠治觯?5分）（注：先填寫案例號(hào)，再作答。）【案例】分析（15分）（注：先填寫案例號(hào)，再作答。）第二篇：新課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)總結(jié)新課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)總結(jié)2011年12月，教育部正式印發(fā)了義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），并擬定于2012年秋季執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)啟用新編教材。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教材編寫、課程教學(xué)、考試命題、教學(xué)評(píng)價(jià)的綱領(lǐng)性文件，是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，不但闡述了課程的基本理念和課程教學(xué)的內(nèi)容，還確定了該教學(xué)應(yīng)該達(dá)到的基本水平，為教師的教學(xué)提供了基礎(chǔ)性的教學(xué)規(guī)范和評(píng)價(jià)依據(jù)。因此，為了使全校教師準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和方向，掌握最新的課程政策變化，有效的指導(dǎo)教學(xué)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處決定對(duì)全校中教師實(shí)施二級(jí)培訓(xùn)，為了檢測(cè)教師的學(xué)習(xí)情況，于近期進(jìn)行了檢測(cè)，下面總結(jié)一下檢測(cè)情況。就新版課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念、主要特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)生觀的變化以及實(shí)施建議等方面向參培教師做了細(xì)致的解讀。教師在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，專心聽講，認(rèn)真做筆記，主動(dòng)提問，積極交流，深入探討，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。各學(xué)科教研員在全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和方向、內(nèi)容及要求的基礎(chǔ)上對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了命題題，采用封閉式考試，全員參與的原則，最后進(jìn)行專員批閱，通過測(cè)試成績來看，優(yōu)秀率100%，大多數(shù)教師對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)能夠掌握，但是也暴露出一些問題，特別是學(xué)以致用的問題，不少教師課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)的很好，但在教學(xué)的是以應(yīng)用題目上，不會(huì)靈活應(yīng)用。通過這次測(cè)試，教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的重視程度有上了一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)一步提升了教師落實(shí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)理念、目標(biāo)、內(nèi)
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