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正文內(nèi)容

試論馬基教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-11-15 23:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 系原理的重要意義。為什么說唯物辯證法是人們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法?如何正確認(rèn)識和處理主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證關(guān)系? 參考書目:馬克思:《關(guān)于費爾巴哈論提綱》、1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》恩格斯:《路德維希費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終于結(jié)》、《反杜林論》(節(jié)選)、《自然辯證法》(節(jié)選)列寧:《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》(節(jié)選)、《談?wù)勣q證法問題》毛澤東:《矛盾論》、《實踐論》鄧小平:《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》第二章 認(rèn)識世界和改造世界教學(xué)目的和要求:了解和理解實踐是認(rèn)識發(fā)生的現(xiàn)實基礎(chǔ),認(rèn)識的本質(zhì)是實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映以及實踐和認(rèn)識的相互作用。理解和掌握認(rèn)識過程的辨證運動機制及其發(fā)展規(guī)律。樹立客觀真理的觀點,弄清真理和謬誤的本質(zhì)區(qū)別,領(lǐng)會絕對真理和相對真理的辨證統(tǒng)一,掌握實踐是檢驗真理的根本標(biāo)準(zhǔn)。重 點:科學(xué)的實踐觀及其對認(rèn)識的決定作用。通過對實踐含義和特點及其決定作用的分析,使學(xué)生認(rèn)清認(rèn)識的本質(zhì),懂得實踐的觀點是辯證唯物主義認(rèn)識論之首要的和基本的觀點。真理的客觀性、絕對性和相對性的問題。通過對真理這三個基本特性的分析,使學(xué)生掌握樹立客觀真理的觀點,認(rèn)清真理的過程性,既唯物又辯證的對待真理的問題,防止出現(xiàn)主觀主義、絕對主義和相對主義的錯誤。難 點:對實踐是檢驗真理標(biāo)準(zhǔn)的闡述問題,乃是一個有爭議的難題。其一,實踐是不是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn);其二,實踐的總和才是檢驗中立的根本標(biāo)準(zhǔn)與實踐標(biāo)準(zhǔn)的絕對性是什么樣的關(guān)系;其三,實踐檢驗與正確理論(人類理性)和邏輯證明的關(guān)系問題。價值和價值評價的標(biāo)準(zhǔn)問題。授課時間:4課時 思考題:為什么說馬克思主義認(rèn)識論是能動的反映論?如何理解實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)?為什么說認(rèn)識過程中第二次飛躍比第一次飛躍意義更加重大?真理的絕對性和相對性的相互關(guān)系如何?掌握這一原理對正確認(rèn)識馬列主義毛澤東思想有何指導(dǎo)意義?為什么說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?為什么實踐標(biāo)準(zhǔn)是確定性和不確定性的統(tǒng)一?如何理解真理和價值的統(tǒng)一? 參考書目:馬克思:《關(guān)于費爾巴哈的提綱》,《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社1995年版。毛澤東:《人是正確思想是從哪里來的?》,《毛澤東文集》第8卷,人民出版社1999年版。毛澤東:《實踐論》,《毛澤東文集》第1卷,人民出版社1991年版。鄧小平:《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》、《高舉毛澤東思想旗幟,堅持實事求是的原則》。第三章 人類社會及其發(fā)展規(guī)律教學(xué)目的和要求:把握社會歷史觀的基本問題及其重要意義。要求學(xué)生全面理解掌握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動及其規(guī)律;經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律。把握社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及其特殊形式。要求學(xué)生了解生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量;弄清階級斗爭、革命和改革、科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。向?qū)W生講清歷史的創(chuàng)造者是人民群眾而非少數(shù)“英雄人物”,讓學(xué)生掌握歷史人物的作用和評價歷史人物的原則。重 點:兩種對立的歷史觀及歷史觀的基本問題。社會基本矛盾運動。講清生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的決定與被決定、作用與反作用的關(guān)系;講清由生產(chǎn)力的發(fā)展推動生產(chǎn)關(guān)系變革,導(dǎo)致上層建筑革命,社會由低級階段向高級階段發(fā)展的過程。使學(xué)生認(rèn)識到我國進(jìn)行體制改革的客觀必然性。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。難 點:社會歷史觀的基本問題與哲學(xué)基本問題的關(guān)系?!暗谝簧a(chǎn)力”與“先進(jìn)生產(chǎn)力”的關(guān)系。把握社會形態(tài)更替的一般規(guī)律的同時,還要理解社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性,社會形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性、社會形態(tài)更替的前進(jìn)性與曲折性。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者與個人在歷史上的作用關(guān)系問題。授課時間:6課時思考題:我國是一個發(fā)展中國家,需要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。同時,我國自然資源十分有限。環(huán)境污染較嚴(yán)重。我國面臨經(jīng)濟發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù),面臨開 3發(fā)資源和保護(hù)資源的矛盾。結(jié)合實際,并根據(jù)你對科學(xué)技術(shù)的社會作用的理解,談?wù)勗诶每茖W(xué)技術(shù)方面我們應(yīng)該怎樣做到有所為有所不為?試分析:既然社會存在決定社會意識,那么,為什么同一時代條件下人們的思想觀念卻豐富多彩、差異很大甚至產(chǎn)生對立呢?搞清這些道理,對于提高自己思想道德修養(yǎng)的自覺性會有什么幫助?結(jié)合改革開放以來我國所有制結(jié)構(gòu)有哪些變化?分配機制有哪些改變?結(jié)合我國社會存在著的一些人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何在實踐中堅持群眾觀點,做到以人為本。如何理解:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”? 參考書目:馬克思:《1844年哲學(xué)手稿》(節(jié)選),《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社1995年版。馬克思:《關(guān)于費爾巴哈的提綱》,《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社1995年版。恩格斯:《路德維希費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終于結(jié)》、《反杜林論》(節(jié)選)、《自然辯證法》(節(jié)選)毛澤東:《人是正確思想是從哪里來的?》,《毛澤東文集》第8卷,人民出版社1999年版。毛澤東:《實踐論》,《毛澤東文集》第1卷,人民出版社1991年版。鄧小平:《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》、《鄧小平文選》第2卷。第四章資本主義的形成及其本質(zhì)教學(xué)目的和要求:學(xué)習(xí)和掌握馬克思揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律,深入了解資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的歷史必然性,認(rèn)識私有制商品經(jīng)濟在資本主義發(fā)展過程中的地位和作用,把握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì),正確認(rèn)識資本主義政治制度和意識形態(tài)的實質(zhì)。重 點:資本原始積累及其在資本主義生產(chǎn)方式形成中的作用私有制基礎(chǔ)上商品經(jīng)濟的基本矛盾及其發(fā)展規(guī)律勞動價值論和剩余價值論的基本內(nèi)容及其意義資本主義基本矛盾及其表現(xiàn)形式與經(jīng)濟危機資本主義政治制度和意識形態(tài)的特點及本質(zhì) 難 點:如何深化認(rèn)識現(xiàn)階段勞動價值論的新特點怎樣正確看待當(dāng)代資本主義社會剩余價值論剝削的新變化資本主義政治制度和意識形態(tài)的歷史作用及其本質(zhì) 授課時間:6課時 思考題:貨幣流通與經(jīng)濟的關(guān)系如何?如何運用貨幣流通規(guī)律的理論防止通貨膨脹?價值規(guī)律的內(nèi)容、表現(xiàn)形式和作用是什么?如何運用價值規(guī)律促進(jìn)我國生產(chǎn)力的發(fā)展?為什么說剩余價值規(guī)律是資本主義的基本經(jīng)濟規(guī)律?馬克思平均利潤學(xué)說及其意義。資產(chǎn)階級意識形態(tài)的核心及其表現(xiàn)形式。閱讀文獻(xiàn):馬克思:《資本論》第1卷,第一章《商品》,第二——七章;《馬克思恩格斯全集》第44卷,人民出版社200l年版。馬克思:《資本論》第2卷,第一章《貨幣資本的循環(huán)》,第四章《循環(huán)過程的三個公式》,第九章《預(yù)付資本的總周轉(zhuǎn)》,第二十章《簡單再生產(chǎn)》,《馬克思恩格斯全集》第45卷,人民出版社2003年版。馬克思:《資本論》第3卷,第一——三章,第九章《平均利潤率的形成》;《馬克思恩格斯全集》第46卷,人民出版社2003年版。恩格斯:《反杜林論》第三編社會主義,《馬克思恩格斯選集》第3卷,人民出版社1995年版。恩格斯:《家庭、私有制和國家的起源》(九),《馬克思恩格斯選集》第4卷,人民出版社1995年版。第五章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程教學(xué)目的和要求:學(xué)習(xí)和掌握資本主義從自由競爭發(fā)展到壟斷的進(jìn)程和壟斷資本主義的發(fā)展趨勢;科學(xué)認(rèn)識國家壟斷資本主義和經(jīng)濟全球化的本質(zhì),正確理解當(dāng)代資本本義新變化的特點及其實質(zhì);深刻理解資本主義必然為社會主義所代替的歷史必然性,堅定資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的信念。重 點:壟斷資本主義的形成及其發(fā)展變化的特點和實質(zhì)資本輸出與壟斷資本的國際擴張經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及其后果當(dāng)代資本主義的新變化及其實質(zhì)資本主義的歷史地位及其為社會主義所代替的歷史必然性 難 點:壟斷利潤的來源和壟斷價格與價值規(guī)律的關(guān)系國家壟斷資本主義的形成、調(diào)控手段和實質(zhì)如何正確全面地經(jīng)濟全球化的二重作用資本主義為社會主義所代替的歷史必然性 授課時間:4課時 思考題:壟斷是怎樣產(chǎn)生的?為什么說壟斷沒有消除競爭?國家壟斷祖本主義的形式有哪些?為什么說國家壟斷資本主義體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的部分質(zhì)變?資本輸出的實質(zhì)是什么?經(jīng)濟全球化的本質(zhì)是什么?我國參與經(jīng)濟全球化進(jìn)程會變成資本主義世界的附庸嗎?有人說,經(jīng)濟全球化就是全球資本主義化;也有人說,全球化就是美國化,試用所學(xué)原理對這些觀點進(jìn)行分析。當(dāng)代資本主義新變化有哪些表現(xiàn)?如何認(rèn)識其原因?有一種觀點認(rèn)為,在封建社會內(nèi)部可以產(chǎn)生資本
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