蝸牛的獎杯公開課第一課時(編輯修改稿)
2024-11-15 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激趣，質(zhì)疑導(dǎo)入。謎語導(dǎo)入：名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。（出示蝸牛圖片）說說你知道的蝸牛?！景鍟何伵！繋熆偨Y(jié)：蝸牛是軟體動物，頭上有兩對觸角，背上有一個硬殼，它爬得非常慢。它喜歡吃植物的根、莖、葉，是莊稼的敵人。這一課我們要學(xué)習(xí)《蝸牛的獎杯》。生齊讀課題?！就瓿烧n題板書 的獎杯】出示“獎杯”。指名拼讀：獎杯。出示獎杯的圖片。什么樣的人能拿到獎杯呢？獎杯只頒發(fā)給本領(lǐng)最大的人，比賽的冠軍。出示“冠軍”。指名拼讀：冠軍。你想從課文中知道什么？二、初讀課文。（一）、按要求讀課文。（出示讀書要求：（1）第一遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）第二遍，給課文標(biāo)上自然段序號。（3）第三遍，思考：蝸牛在什么比賽中獲得了冠軍獎杯？）（二）、檢查自學(xué)情況。[1]、第一關(guān)：生詞A第一組生詞：甩下 唯恐 勉強(qiáng) 生怕 堅硬（帶音節(jié)）你們認(rèn)識它們嗎？（1）自由讀，開火車讀。我們開火車讀一讀。哪一列小火車先開？（讀后適時糾正錯誤讀音，帶大家齊讀易錯的讀音）（2）強(qiáng)還有個讀音讀什么？你會組詞嗎？（3）小練習(xí)：填反義詞。床板很硬，而被子很（）。讀反義詞:硬——軟 堅硬——柔軟B第二組生詞：蜻 蜓 蜜 蜂 蝴 蝶（帶音節(jié)）（1）指名讀。這三個詞有什么相同之處？（都是昆蟲，都有“蟲字旁”）（2）它們都能飛，因?yàn)橛惺裁矗浚ǔ鍪荆撼岚?。）C生詞去掉音節(jié)，你還會讀嗎？我們?nèi)嗤瑢W(xué)開火車讀。齊讀兩遍。[2] 第二關(guān)：課文課文有幾個自然段？指名分自然段讀。（師及時正音，評價）三、理解前兩個自然段。學(xué)習(xí)第一自然段（出示會飛蝸牛圖）通過讀課文，你能用一句話向大家介紹一下蝸牛原來的樣子嗎？指名學(xué)生答（1）原來的蝸牛長著一對——有力的翅膀【板書 有力的翅膀】 誰來讀好這個詞？ 評：好有力的翅膀呀！瞧，這蝸牛的翅膀多有力呀！肯定想飛多高(遠(yuǎn)、快)就多高(遠(yuǎn)、快)。）（2）有了這對有力的翅膀，蝸牛就能在空中——自由地飛翔?！景鍟?自由地飛翔】誰來讀？評：想到哪就到哪，多自由多快樂呀！想怎么飛就怎么飛，多開心呀！誰愿意做這只快樂的蝸牛，讀好這句。出示：他長著一對有力的翅膀，能在空中自由的飛翔。指名兩生讀 能在空中自由的飛翔，這只蝸牛真幸福呀！來，我們一起讀一讀。小朋友，現(xiàn)在的蝸牛還是剛才我們看見的這樣嗎？那是什么樣子的呢？指名學(xué)生交流現(xiàn)在蝸牛的樣子。為什么蝸牛會有這樣的變化呢？這還得從一次飛行比賽說起情境體驗(yàn)，學(xué)習(xí)第二自然段創(chuàng)設(shè)情境：有一天，森林里的小昆蟲們要舉行一次飛行比賽，許多小昆蟲都趕來參加，都有哪些昆蟲呢？讓我們快去看看吧?。ǔ鍪镜诙匀欢危┳杂勺x。學(xué)生回答，師貼出蜻蜓圖、蜜蜂圖、蝴蝶圖。就這四種小動物嗎？你是怎么知道的？（理解省略號的意思）是呀，參賽的選手可多啦，比賽進(jìn)行得非常激烈，大家你追我趕，爭先恐后，那結(jié)果怎樣呢？誰來做一回小裁判，上黑板來把圖重新貼一下？他貼得對嗎？為什么這樣貼？有不同意見嗎？是啊，蝸牛甩下了所有的對手，飛在最前面，這就叫“遙遙領(lǐng)先”。出示詞卡：遙遙領(lǐng)先 指名讀 評（領(lǐng)：哦，它飛在第一個）（遙遙：離開對手很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)）（距離一大段呢！距離更遠(yuǎn)了！遠(yuǎn)得看不見了！）蝸牛憑著自己有力的翅膀，顯示出了非同一般的飛行本領(lǐng)，捧到了冠軍獎杯。此刻，讓我們一起來分享他的快樂吧！出示第二段 指名讀評(看，蝸牛的翅膀多有力，輕輕松松就把那么多對手都甩在了身后。)（飛得多輕松、多瀟灑）(其他所有的昆蟲都不如他)（捧走了冠軍獎杯，蝸牛真高興呀！）四、學(xué)習(xí)本課生字詞：堅、獎、翅（出示要求會寫的生字）這些生字還記得嗎？指名讀。齊讀。出示“堅”和“獎”（1）它們都是什么結(jié)構(gòu)？分別是什么部首？你怎么記住“堅”？（2）我們要有很大的進(jìn)步，取得很大的成績才能得獎，所以，獎的下面是“大”。師范寫。（講注意點(diǎn)）（3）生描紅，擴(kuò)詞出示“翅”（1）“翅”是什么結(jié)構(gòu)的字？（2）它的部首是“支字旁”。出示“支字旁”（齊讀）。翅膀上面有羽毛，所以“翅”這個字里有羽毛的羽。（3）師范寫“翅”（提醒注意點(diǎn)：支的一捺要寫長一點(diǎn)，要不然羽毛要掉下來了。）（4）生描紅，擴(kuò)詞生在田格本上練寫。板書：蝸牛的獎杯有力的翅膀自由地飛翔第四篇：蝸牛的獎杯第一課時教案一、導(dǎo)入上課前，老師給你們猜個謎語，好嗎？名字叫作牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。猜猜是哪種小動物。對啦，它就是可愛的小蝸牛！你能向大家介紹介紹小蝸牛嗎？ 預(yù)設(shè)：（1）蝸牛有著堅硬的外殼，在地上慢慢地爬行。“堅硬”哪個小朋友愿意讀一讀。老師發(fā)現(xiàn)他的后鼻音讀得特別好，誰能像他這樣讀一讀。（2）蝸牛有一個圓圓的外殼，還有兩只觸角。是呀，你觀察到了蝸牛外形上的特點(diǎn)。（3）蝸牛遇到危險會把身體縮進(jìn)殼里。你真是個動物專家，連蝸牛遇到危險時的反應(yīng)都知道。你們可真是生活中的小博士，觀察得真仔細(xì)。其實(shí)，很久很久以前，小蝸?？刹皇乾F(xiàn)在
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