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正文內(nèi)容

素質(zhì)教育示范校匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2024-11-15 22:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》中明令禁止的現(xiàn)象;確保了學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。五、規(guī)范辦學(xué)我校按省頒課程式計(jì)劃開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi),開(kāi)足課時(shí),依據(jù)省教育廳規(guī)定或推存的教學(xué)用書(shū)目錄選用教科書(shū)。重視校內(nèi)外課程資源和信息化資源的開(kāi)發(fā)利用。尊重和維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利,不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的心理健康教育,注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。全方位多角度評(píng)價(jià)教師。我校能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材、身邊器具和自制教具開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。圖書(shū)室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,學(xué)生借書(shū)辦證率達(dá)百分之百,我們努力提高現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)于教師開(kāi)課率與教師使用率,有嚴(yán)格的登記制度。近年來(lái),我們一直注重文體和藝術(shù)教育,認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)地和器材配備齊全。學(xué)校有專(zhuān)任的藝術(shù)教師,有配套的器材,有美術(shù)音樂(lè)興趣小組。學(xué)校每年六一舉行一次校園文化會(huì)演。我校建立了以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教學(xué)研究梯隊(duì)。我校積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)課程改革中一些共性問(wèn)題組織討論研究,集思廣益改革考試,內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),注意因材施教,重視整體教改。六、德育工作,身教重于言教。實(shí)踐證明:教育無(wú)小事,事事在育人;教師無(wú)小節(jié),處處做楷模。如果教師有良好的師德師風(fēng),教師群體有良好的行為規(guī)范,那么開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。為此,我們?cè)谌i_(kāi)展師德標(biāo)兵與師德楷模的評(píng)選,組織了師德交流與演講活動(dòng)。學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育,德育居首;身教、言教、物教,身教為先,其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步,注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,可以收到相得益彰、共同提高的效果。學(xué)校建立了教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行學(xué)期考核評(píng)價(jià)。,有教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期目標(biāo)和計(jì)劃。每學(xué)期積極開(kāi)展理論培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、課改培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等工作。有組織、有考核。積極鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門(mén)各類(lèi)培訓(xùn),積極為教師外出培訓(xùn)創(chuàng)造條件。幾年來(lái),我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類(lèi)課程培訓(xùn)活動(dòng),積極開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,每位教師都寫(xiě)出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書(shū)筆記。教師理論水平獲得大輻度提高,對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。,每位老師即教書(shū)又育人。每班的德育工作以班主任為主,各科任老師協(xié)助,做到老師人人教書(shū)育人、各門(mén)學(xué)科及校內(nèi)各個(gè)部門(mén)都重視德育的局面。同時(shí),我校密切與家長(zhǎng)及其他校外教育力量的聯(lián)系,力爭(zhēng)把德育工作做出成效。如每年夏季舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),每學(xué)期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。,合理有效地安排好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了在學(xué)校與社會(huì)之間架起一座橋梁,讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完善人格,我們把一些風(fēng)清氣正的村莊作為我們常年的德育活動(dòng)基地,開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生多次去青少年教育基地參觀、學(xué)習(xí),觀看禮儀錄像,組織全校學(xué)生去集貿(mào)市場(chǎng)、敬老院參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、普通話(huà)推廣活動(dòng),在校內(nèi)組織全體學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)評(píng)比活動(dòng),從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力?!秾W(xué)生體育工作條例》,按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,堅(jiān)持上好早晨和課間操的跑操活動(dòng),每周安排一次以上的課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課)。政教處堅(jiān)持間周開(kāi)展一次體育比賽,如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽、接力賽等。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。我校安排每周一上午課間活動(dòng)開(kāi)展國(guó)旗下的講話(huà)活動(dòng),由政教處定好每次講話(huà)的主題,對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)情感教育。不定期開(kāi)展主題明確的班會(huì),如感恩教育、廉潔教育、三節(jié)教育主題班會(huì)。學(xué)校還加強(qiáng)了班級(jí)文化氛圍的布置,要求每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà),這既豐厚了校園文化,又美化了校園環(huán)境,而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站,每天廣播勵(lì)志歌曲,文學(xué)作品欣賞,表彰好人好事,在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校設(shè)立宣傳櫥窗,內(nèi)容有學(xué)生活動(dòng)展覽,獲獎(jiǎng)?wù)哒掌褪论E簡(jiǎn)介、文明班級(jí)、先進(jìn)集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干公布,常規(guī)檢查結(jié)果公布等,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。確立“班主任”教育。班主任是一個(gè)班級(jí)的直接管理者,自身的教育理念和形象對(duì)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處,同時(shí)也為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校明確要求對(duì)學(xué)生要做到“五嚴(yán)”:嚴(yán)而有“格”,即按一定規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。如:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等;嚴(yán)而有度,即教師提出的要求應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特征,生理和心理發(fā)展水平,要符合教育教學(xué)規(guī)律;嚴(yán)而有“恒”,即要堅(jiān)持要求,持之以恒;嚴(yán)而有“方”,即教師對(duì)學(xué)生提出要求時(shí),要注意方法,做到剛?cè)岵⒂?,寓剛于柔等;?yán)而有“情”;即教師提出的要求,應(yīng)出于對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)的熱愛(ài)和關(guān)心。嚴(yán)生于愛(ài),愛(ài)寓于嚴(yán),做到愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇。利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。七、課堂教學(xué)我們一直提倡“規(guī)范立校,創(chuàng)新興校”的主張,重視制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育管理和教育行為的規(guī)范化和制度化。近年來(lái)我們進(jìn)一步健全和完善了教學(xué)管理機(jī)制,既注重教育教學(xué)的終端管理,也注重過(guò)程管理。著重完善了以下幾項(xiàng)制度:一是建立了課堂教學(xué)管理制度,修訂了《倍加造中學(xué)教學(xué)常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)小結(jié)反饋等環(huán)節(jié)逐項(xiàng)作了規(guī)定,并做到每周督查一次,在教師大會(huì)上通報(bào),督查情況列入教師業(yè)績(jī)考核;二是建立了教師課堂考核制度,規(guī)定每位教師每學(xué)期都要上一節(jié)公開(kāi)課,學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行考評(píng);三是建立了全員聽(tīng)評(píng)課制度,任課教師做到每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)并有評(píng)價(jià)意見(jiàn);四是建立了集體備課制度,集體備課以學(xué)科為教研組為單位,做至有計(jì)劃有內(nèi)容,有主題發(fā)言人,側(cè)重于各學(xué)科教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)展開(kāi)討論,解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題集體備課每周進(jìn)行一次;五是建立了以校為本的教研制度,規(guī)定教師每人都要有專(zhuān)題,人人都要研專(zhuān)題。八、辦學(xué)成效幾年來(lái)我們注重素質(zhì)教育績(jī)效,努力提升辦學(xué)水平。我們?cè)诹x務(wù)教育和普及程度,學(xué)生的發(fā)展水平以及學(xué)校的發(fā)展水平上下了大力氣,很大程度提升了學(xué)校的辦學(xué)效能,樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。我們完全實(shí)現(xiàn)了98%的在校生鞏固率。學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)高出同類(lèi)學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年名列全縣前茅。按時(shí)開(kāi)好體育課,大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,學(xué)生健康指標(biāo)合格。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心里素質(zhì)教育,定期舉行心理知識(shí)講座,培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)。按要求開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課,每學(xué)期末對(duì)學(xué)生考核,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能。實(shí)施素質(zhì)教育取得了一些成績(jī),我校教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文在國(guó)家、省、市各級(jí)教育刊物上發(fā)表達(dá)60余篇;教師參加各級(jí)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐等創(chuàng)新課堂教學(xué)并獲得優(yōu)異績(jī)。近些年,學(xué)校沒(méi)有亂征訂亂收費(fèi)現(xiàn)象,沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課等不良現(xiàn)象,沒(méi)有重大安全事故,學(xué)生在學(xué)校家長(zhǎng)放心,社會(huì)安心。,素質(zhì)教育取得突出的成績(jī),辦學(xué)水平得到社會(huì)的公認(rèn),學(xué)科建設(shè)取得明顯成效,擁用一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)水平優(yōu)秀,師德高尚,在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響的知名教師,當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門(mén)、群眾家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意程度高。近年來(lái),倍加造中學(xué)教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。但我們深知,在當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的大環(huán)境中,倍加造中學(xué)的發(fā)展同樣面臨諸多的挑戰(zhàn),只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎(chǔ)教育改革的新形勢(shì),才能辦出人民滿(mǎn)意的教育。我校將深入挖掘各類(lèi)教育資源,努力解決好存在問(wèn)題,進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,堅(jiān)持“依法辦學(xué)、德育為首”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力大同縣倍加造中學(xué) 2014年2月第四篇:迎接素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收匯報(bào)為創(chuàng)建“素質(zhì)教育示范學(xué)?!保瑫r(shí)全面提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,按照上級(jí)要求,我校明確了新的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,形成了有效的發(fā)展戰(zhàn)略,提升了競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為成員的“素質(zhì)教育示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”。近年來(lái),學(xué)校立足于提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì),著眼于優(yōu)化教育環(huán)境、優(yōu)化教育過(guò)程、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),依靠依法治校、科研興校、特色立校,努力創(chuàng)建一流辦學(xué)水平的示范學(xué)?!,F(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件良好,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),教師隊(duì)伍勤奮進(jìn)取,素質(zhì)教育有聲有色。先后獲得石家莊市文明單位、石家莊市雙爭(zhēng)共建文明校園、晉州市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、晉州市教科研先進(jìn)單位、晉州市特色教育先進(jìn)單位等光榮稱(chēng)號(hào),深受社會(huì)各界的好評(píng)。下面就我校的各項(xiàng)工作做如下匯報(bào),歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。一、學(xué)?;厩闆r晉州市第四中學(xué)始建于1956年,是一所市辦初級(jí)中學(xué)。2008年5月在原小樵鎮(zhèn)中和原晉州四中的基礎(chǔ)上組建了新四中,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。新四中成立后,學(xué)校布局合理,校園規(guī)劃按教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能分區(qū),各室齊全,可以滿(mǎn)足全校師生的學(xué)習(xí)生活要求。校園綠化面積適宜,造型美觀,做到了綠化、硬化相結(jié)合,整個(gè)校園整潔美觀,給師生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。晉州四中占地60畝,在校生1244人,教職工92人,本科學(xué)歷教師78人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,每個(gè)教室均配有多媒體教學(xué)設(shè)備,擁有標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室和音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等專(zhuān)用教室,圖書(shū)室藏書(shū)52000冊(cè)。,投入16萬(wàn) 元新裝修了教工宿舍樓;2012年投入80多萬(wàn)元為全體教師配備了筆記本電腦,新裝修了男生宿舍樓,新上生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè),新進(jìn)圖書(shū)10000冊(cè),為師生打深水井一眼;2013年投資520萬(wàn)元新建學(xué)校教學(xué)樓,投入100多萬(wàn)元新做了教學(xué)樓附屬工程,翻新了學(xué)校大門(mén),硬化了學(xué)校清華路、迎賓廣場(chǎng)和平安廣場(chǎng),投資20多萬(wàn)新上微機(jī)室一個(gè);2014年投資70多萬(wàn)元重點(diǎn)提升校園環(huán)境,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化,新裝修了各功能室,同時(shí)新建物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),新上微機(jī)室一個(gè);2015年投入50多萬(wàn)元裝修了女生宿舍樓,硬化了餐廳廣場(chǎng),對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化,重新裝修了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。投資367萬(wàn)元的新餐廳正在建設(shè)中,將建成我市第一個(gè)學(xué)校室內(nèi)體育館。二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),辦學(xué)目標(biāo)明確(一)新的辦學(xué)理念——讓幸福成為四中教育的不懈追求” 教育是順應(yīng)學(xué)生天性發(fā)展的自然歷程,這是自然教育的核心,也是教育最大的本質(zhì)。追求教育的幸福就是追求學(xué)生的幸福,就是要讓晉州四中的學(xué)生在受教育的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)、生活、生命、人生的幸福,就是要讓晉州四中的學(xué)生志存高遠(yuǎn),心懷天下,會(huì)求
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