皮營中心小學課改匯報材料(編輯修改稿)
2024-11-15 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，先看看我們自己有沒有放下“師道尊嚴”的架子，有沒有與學生交朋友，所以，在平時，在課堂之外，我們要通過多種方式調(diào)動學生學習積極性，及時了解學生的學習狀況和思想狀況，拉近與學生的距離，真正調(diào)動起了學生的主動參與的積極性，提高學生的自信心。在這里我還有不足：學生小組人數(shù)不平均引起糾紛需解決，小組長搶風頭太嚴重，差生應(yīng)怎樣竄組，怎樣讓課堂真正達到高效。我現(xiàn)在只是領(lǐng)會精神大膽前進。不久我會有更可喜的成績出現(xiàn)。這幾個月教學改革讓我們十小又走向新的輝煌，課改如一股洪流灑向每一節(jié)課堂，每一個人都在享受著它帶來生氣，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我校的課改會獲得大豐收。第三篇：皮營中心小學學前教育自查報告皮營中心小學學前教育自查報告一、基本情況為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設(shè)了學前班一個。學生24個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。二、工作運行及管理學校學前班教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意，本校學前班教學業(yè)務(wù)直接由學校管理。三、主要工作（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對學前教學的認識學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關(guān)于學前教育的相關(guān)文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理依法依規(guī)，開齊課程。遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。改善辦學（園）條件，增添教學保育設(shè)施。加強教師培訓，提高學前教師的業(yè)務(wù)水平。以人為本，加強幼兒的安全管理。三、存在問題學前班管理有待規(guī)范。改擴建資金不足，新改擴建幼兒園所需大量資金，省市級以獎代補資金滯后，需要政府給予一定的資金支持。今后我們將堅定信心，立足現(xiàn)在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。第四篇：皮營二中六年級科學課改匯報材料皮營二中六年級科學課堂教學改革工作總結(jié)皮營二中：王治廣最近為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀，嚴格遵行《教育發(fā)展綱要》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，我根據(jù)學校的要求，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，本學期開展了課堂教學改革工作。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，作為教師，我身體力行，把課改工作落到了實處，取得了可喜的成績，我感受到了課堂變革精神的實質(zhì)就是充分激發(fā)了學生對學習的渴求欲望，實現(xiàn)學生學習的積極性和主動性，整個學校形成了一種濃厚的學習氛圍，學生高興、家長滿意、社會認可?，F(xiàn)對本學期的課改工作總結(jié)如下：一、課堂活了，真正告別了傳統(tǒng)的課堂授課模式。學生當之無愧的成了學習的主人，走進課堂，映入眼簾的是一個個渴望求知、渴望解惑的充滿激情的人。在我的以往課堂教學中，我也想過用創(chuàng)新的教學模式進行教學，但總是在思想上有所顧慮，擔心學生不會學習，擔心學生學不好，擔心把學生給耽誤了，擔心課時緊，任務(wù)重，沒法完成被學期的教學計劃。另外，我還擔心學生在課堂上玩大于學，一堂課下來，學生沒有掌握該掌握的知識。改革可能成功，但不意味著百分百的成功，教改失敗又怎樣來彌補
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1