班主任工作日記五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-15 22:41 本頁面
【文章內容簡介】 “我相信那位同學是一時起意拿錢的，請記得還錢回去”。）然后就讓全宿舍自己反思為什么會出現這種情況。我當時開完女生宿舍會，一點把握也沒有，腦袋朦朦的，一直懊惱自己沒有做好預防工作。下午有一節(jié)素質教育課，我決定拿來上心理課。網上下載了了一個法制教育的課件，修改了一些，就直接拿去教室上課，一開始就告訴全班自己上這節(jié)課的原因，全班當時一片鬧騰，好幾個同學都發(fā)表了對這個盜竊案的分析。自己又再一次強調了此事的嚴重后果，然后講相關法律知識。先是呈現中學生在校園里出現的“偷盜、敲詐勒索、誹謗、打架、賭博搶劫、吸毒”，出現這種寫犯罪行為的原因（上網成癮、懶惰、管教不嚴、情景誘導），然后講到這幾種行為所涉及到的法律懲罰，當自己遇到這種情況時，應該如何保護自己。就我們班的偷盜案來作為例子分析，將犯罪原因、犯罪后果重點講一遍，最后提出警告。我一點底氣也沒有，第二天事情很多，只是單獨問了那個被偷錢的人，就沒有過問事情了。第三天的時候，那個被盜者跟我說錢已經放回來了。心里的一塊大石頭放下了，還沒來得及高興一下，有個學生給我報告班長收到姑娘情書了。第三篇：班主任工作日記班主任工作日記：生日禮物的思考李鎮(zhèn)西老師是我們學校的名譽校長，也近距離的聆聽過他的講座，最近，從案頭抽出李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，拜讀之后，內心百感交集，很多次都想記下自己的所感，可真正提起筆時，竟不知該從何寫起，不是沒有感動的地方，而是感動的地方實在太多：感動于李老師的博學多才，感動于李老師的人格魅力，感動于李老師的愛生之情，感動于李老師的持之以恒等等等等，李老師用他睿智的眼光，質樸的語言，真摯的情感向我們詮釋了教育的真諦。（尤其是李老師那張張記錄式的照片，對待教育處處留心吶?。┫嘈琶恳粋€班主任都會有意或無意間為學生祝賀過生日，但是有幾人能像李老師這樣：無論多忙，我都提醒自己別忘了學生的生日。為了不忘記每一位學生的生日，我每接手一個班，便把所有學生的生日印制成醒目的“一覽表”，壓在家里書桌的玻璃板下面，同時又貼一張在辦公室的墻上。這是書中《我給學生送生日禮物》中的一段話，讀完這篇文章時，我對李老師的敬佩之情油然而生。貼一張表不難，難在李老師能持之以恒的為學生送上生日的祝福：大到生日蛋糕，小到一張精美的書簽，從84級一直到98級，14年啊，人生一共能有幾個14年，在這14年里，又有多少人能堅持做一件事，如果說是對特殊學生的教育，也許堅持的人會多一些，例如有很多人不都會資助貧困學生嗎？可是，接受生日祝福的只是普通的學生而已，李老師居然能對這些學生施之以愛，那么，對特殊的學生更是關愛有加了，僅這點，就已經讓我自愧不如了。，可遺憾的是自己沒能堅持下來，過了這個學生的，又忘了那個學生的，有時還要在學生們提醒下才能記住，追其原因，我想不是自己的毅力不夠，而是自己對學生的愛不夠，因為愛是一切事情的源動力。一路讀著，我覺得李老師經歷的事情特別多，特別豐富，也特別感人！為什么我沒有？起初我這樣問自己，但靜下心來仔細想想，是我沒有嗎？不是的，試問，哪個班沒有后進生，哪個班沒有父母離異的，只是我沒有發(fā)現，只是我沒有深入地了解學生，只是我對學生愛得不夠真誠，只是我對這份事業(yè)不夠執(zhí)著而已。看過此書，我想，不僅僅是感動而已，更多的是讓我對教育有了更深刻地認識，更多的是學會了很多教育學生，溝通家長的方法。記憶最深刻的是李老師對萬同說的一句話：“讓人們因為我的存在而感到幸福！”，其實這句話，也掛在我們學校教學樓前的廣場上，每周升旗，每天上班的時候都能清晰的看到它，只是，過去的自己對它沒有做過多的思考，我想，以后這會成為我工作和生活的方向！第四篇：班主任工作日記五則班主任工作日記五則社旗縣唐莊中學王 娥2012年9月10日星期一晴空萬里今天上午我們學校舉行隆重的開學典禮。我七（1）班的孩子們，你們看，坐在主席臺正中間的是我們敬愛
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