我心目中的好班主任-班主任工作日志(編輯修改稿)
2024-11-10 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任的資格。當(dāng)然，班上也必然有些優(yōu)秀的學(xué)生，表揚(yáng)、褒獎(jiǎng)是必須的，但是為了避免有失公平性，也必須把握好度。對(duì)于不同性質(zhì)的學(xué)生應(yīng)采取不同的措施。因此，班主任必須要有“多樣性”。對(duì)于學(xué)生的種種表現(xiàn)，有必要去追根溯源，究其原因。尤其是班上的“差生”，更要從他的家庭背景、生活情況來分析他們“差”的原因。這些“差生”不一定是成績(jī)差，也有表現(xiàn)差，也有人際關(guān)系差，更甚者是多方面差。然而，怎樣做好引導(dǎo)工作正是考驗(yàn)一名班主任能力的時(shí)候。解決此類問題，不能單從自身的角度出發(fā)，還必須聽取他人的意見。需要與其他科任老師多交流，了解學(xué)生在不同的課堂上有什么不同的表現(xiàn)，也可以借鑒其他老師的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)?？傊?，為了盡到一名班主任的職責(zé)，必須積累很多工作經(jīng)驗(yàn)。而最終目的就是要改善班級(jí)的整體氛圍。第四篇：我心目中的好班主任我心目中的好班主任903秦暢潞回首我即將走過的四年初中時(shí)光，我擁有一位最好的班主任。在我迷茫無助的時(shí)候，她給我指明前進(jìn)的方向；在我失落沮喪的時(shí)候，她給我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心；在我成功的時(shí)候，也是她第一個(gè)分享我的喜悅和甜蜜。蕩漾在師愛的海洋里，我感到無比幸福。我的班主任和藹可親，平?？偸切呛堑模龔牟淮蛄R我們，平常對(duì)我們說的最多的一句話是：“孩子，加油，我相信你是最棒的！”我想每一個(gè)孩子都喜歡她，但是沒有一個(gè)人比我更愛她。記得那一次期中考試，我考砸了。一向以成績(jī)驕傲自豪的我沉默了。面對(duì)眼前慘紅一片的試卷，想起父母老師殷切的期望與真誠的鼓勵(lì)，我覺得羞愧，覺得失落，覺得無地自容。深深地把頭低下，淚像斷了線的珠子一滴滴淌落，在卷子上濺起朵朵漣漪。我一下子茫然了，不知今后該如何在學(xué)習(xí)的道路上走下去。突然，一雙柔軟親切的手搭在了我的肩上，我抬頭。啊，是老師！我想老師一定很失望很失望，也許對(duì)我失去信心了，痛痛快快地怒斥我一頓也許會(huì)好些。老師輕輕滴拂去我臉上的淚水，牽著我的手走到教室的窗前。我不解地望著老師。老師笑了笑，指著窗外那棵高大挺拔的松樹，那樣親切地對(duì)我說：“孩子，看到了嗎？那棵粗壯高大挺拔而又富有力量的松樹。它已經(jīng)站了幾十年，在暴風(fēng)驟雨中，在烈日驕陽下，它低頭了嗎?它退縮了嗎？不，沒有！它與自然進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的殊死搏斗，最終它勝利了，它是生命的贏家！孩子，一次失敗算得了什么呢？請(qǐng)勇敢起來，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。老師希望看到一個(gè)自信樂觀、笑容飛揚(yáng)的你！”我一下子淚流滿面。凝望著老師亮晶晶的眼眸，我笑了，我知道我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！下一次的期中考試，我成為了第一名，我最親愛的老師笑吟吟地站在門邊，張開雙臂把我摟進(jìn)懷里。她對(duì)我說：“老師知道你是最棒的！”那一刻，我深切地感受到我的老師，其實(shí)她一直都與我在一起，我覺得我是世界上最幸福的孩子！我的班主任工作很瘋狂、很拼命。她每天都第一個(gè)來，最后一個(gè)走，每天批著如山的作業(yè)，抓緊每分每秒在飛揚(yáng)的粉筆灰中、在嘈雜的下課鈴中扯著沙啞的嗓子為我們講解題目。她其實(shí)已經(jīng)很累了，可是一上到講臺(tái)上就精神抖擻，兩眼放光，有時(shí)激動(dòng)地仿佛要跳起來。她深愛她的教學(xué)工作，也愛她的每一個(gè)孩子。我一直記得我們班取得級(jí)部第一的好成績(jī)時(shí)她微微發(fā)紅、笑容燦爛的臉。所以每次考試，我們都希望自己盡可能考的好一點(diǎn)，因?yàn)椴幌胨冻瞿敲炊?
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