用“四心”做好班主任工作-班主任工作日志(編輯修改稿)
2025-10-20 09:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要班主任細心去發(fā)現(xiàn)，及時指導學生走出困惑，洞察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的行為動態(tài)。最后，耐心是做好班主任工作的根本教育學生是一項長期的任務(wù)，如果就想通過一兩次對學生對學生的感動就徹底征服學生，讓學生對自己佩服的五體投地，那就大錯特錯。所以，不要著急，把學生當做一本書，細細的品，細心的呵護，讓自己的芳草開滿漫山遍野。實習即將結(jié)束，但我們的使命沒有結(jié)束，做好當前，奮斗未來，加油！第三篇：做好班主任工作 日志研修做好班主任工作現(xiàn)代社會經(jīng)濟快速發(fā)展，社會變得浮躁，人們變得功利，作為教師，必須堅守自己的職責，從平淡中尋找自己的價值。因此，班主任做好自己的本職工作，尤其重要。一、班主任要認清自己的工作性質(zhì)。教師是在培養(yǎng)國家的未來人才，是為建設(shè)社會主義社會服務(wù)，要在工作中不斷探索教育規(guī)律，讓自己的工作更有意義。二、班主任要不斷更新自己的教育觀念，跟上時代步伐。社會是不斷發(fā)展變化的，學生也是不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)在的學生和以前的學生不一樣了，他們接受的新知識快，接受的多，整天想的更是千奇百怪。作為教師，要不斷更新自己的教育觀念，要做到尊重、相信、理解、激勵、包容、提醒學生，把更多的愛給學生。教師應(yīng)該勤于讀書，精于思考，時刻關(guān)注教育動態(tài)，讓自己不斷成長。三、充分利用校本資源。各個學校情況不同，教師要充分利用現(xiàn)有資源，教育學生，讓學生認識到自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，提高學生認識，關(guān)注學生成長。第四篇：用愛心做好班主任工作用愛心做好班主任工作今天，我認真聆聽了四位優(yōu)秀班主任的班級管理的宣講，我最大的感受是：教育是一門科學，管理是一種藝術(shù)。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學生。有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一
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