北京版三年級下冊語文教案夸父追日4(編輯修改稿)
2025-01-16 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果？）師補充：課文講了一件什么事？（板書：事？） （ 1）組織交流板書的三個問題，引導(dǎo)學(xué)生提煉詞語，并形成板書： 為什么追趕？（起因）向往光明 怎樣追趕？（經(jīng)過）飛速奔跑 狂飲河水 長眠虞淵 結(jié)果怎樣？（結(jié)果）化作大山 （ 2）指導(dǎo)概括課文主要內(nèi)容（方法：把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來，修改通順） 三、深入文本，走近“神奇” ：同學(xué)們都說神話故事很神奇，你覺得這個故事中哪些情節(jié)最神奇？同學(xué)們默讀課文，劃出你覺得最神奇的句子。 ？我們來交流交流。 出示三句話，組織交流并隨機指導(dǎo)朗讀。 A、于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步， 像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。 B、夸父伏下
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