北京版三年級下冊語文教案小蝴蝶花1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 散發(fā)出一絲淡淡的清香，很了不起。）他看看自己那紫色的花瓣，再看看這些平平常常的小草 。他聞一聞自己淡淡的花香又瞥了一眼那沒有絲毫香味的小花。小蝴蝶花覺得自己很了不起，驕傲的不得了。 （ 3） 結(jié)合生活實際指導朗讀。 假如你就是這朵驕傲的小蝴蝶花，你能讀 出她所說的這句話呢？自己試一試。 展示讀 ，評讀（針對不同的情況） （想一想驕傲的小蝴蝶花的神情是怎樣的？姿態(tài)是又是怎樣的？將自己對詞句的理解融于之中，擺好姿勢再讀一遍。） （有一點驕傲但還不夠很 驕傲。要學會通過重音、語速的快慢來表達感受那就更好了） （從你的讀中我仿佛真地看到了一朵驕傲的蝴蝶花） （ 4）整體感知第二自然段 。 指名欣賞讀。誰愿意再扮演一次驕傲的小蝴蝶花？連起來完整地讀讀第二自然段。 2．自餒的小蝴蝶花。 ⑴ 過渡：不久，自以為是百花叢中最了不起的小蝴蝶花真的有了出頭之日，她離開了平平常常的小草叢，來到了萬紫千紅的大花園里，又發(fā)生了什么事？ ⑵理解變化原因。 ① 體會花園里百花爭艷的景色。 （板書：在花園里） A. 體會百花的美。學生 自 讀句子。 說感受？ “萬紫千紅、頭昏目眩、雍容華貴、怒放、數(shù)不盡、說不清、爭芳斗艷、迂回流蕩及省略號” 不久 ,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了 ,花匠把她移植到一個萬紫千紅的花園里。初到這里，她有些頭昏目眩。她看看那漢白玉欄桿里的雍容華貴的牡丹，開得多么旺盛；那正在怒放的碧桃，開得比朝霞 還要鮮艷 ?? 數(shù)不盡的名花奇葩在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。 小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一絲淡淡的清香，都因這蝴蝶從遠處飛來。她多么高興?。? 小蝴蝶花 左瞧右看 ，旁邊不過是些平平常常的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹人注目，更沒有什么清香。小蝴蝶花很驕傲。 師 ： 小蝴蝶花看見了牡丹、碧桃，還可能看見什么花了？ 學生交流。 你能仿照課文中的句子 “ 什么花，開得怎么樣？ ” 說一說其她的花嗎？指名說 難怪小蝴蝶會頭昏目眩呢！ C. 讓我們走進花園欣賞這些名花奇葩 。出示 牡丹、碧桃，百花爭艷的圖片，學生邊看圖邊品讀相應的句子。（指名讀句子） 這里真是一個萬紫千紅的大花園。 ② 自認為是百花中最了不起的小蝴蝶花此時 他 什么心情 ，變成什么樣子了？ （傷心、氣餒、自悲、沉悶，沮喪，自暴自棄。） （你瞧他都低下頭了；心情糟透；他難受的都要哭了；他恨不得找個地方躲起來；他都覺得活著都沒有意義了；這種變化太大了，對小蝴蝶花是一個很大的打擊，她一下子就失去自信心了、自餒了） ⑶ 小蝴蝶花自餒的表現(xiàn)。 ① 過渡：小蝴蝶花你此時是怎么想的呢？你能把她的想法讀出來嗎？讀一讀（出示課件） ② 談感受：重點抓住 “一下子“：表示變化很大，說明小蝴蝶花的心情從一個最高點一下就墜如低谷； “想”說明此時此刻她連說的勇氣都沒有了，只能心里默默的想，默默的難受了； “最寒磣”她自己認為所有的花中她是最丑的。（
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1