北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案探索者1號(hào)1(編輯修改稿)
2025-01-16 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “高超”的意思是下棋技術(shù)好得超過(guò)一般水平 很快就殺敗了兩名頑強(qiáng)的對(duì)手。 “頑強(qiáng)”是堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)硬的意思。并且敢于拼搏，而且有一定的水平。 而且速度很快，說(shuō)明機(jī)器人的棋藝高超 朗讀，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ) 師：還有表現(xiàn)機(jī)器人棋藝高超的地方嗎？ （ 2） 判斷對(duì)錯(cuò) “他故意 ?? 退回原處” 師：“試探”什么意思？ 機(jī)器人 —— “冷靜”“很有禮貌”“退回原處” （知道該怎樣應(yīng)對(duì)，智能高 — 體會(huì)出機(jī)器人不慌不忙 —— 沒(méi)有想到哄笑（高興的笑） —— 同時(shí)笑 讀出自己的體會(huì) （ 3）人們的表現(xiàn) 師：一開(kāi)始，人們的反應(yīng)是什么樣的？“驚異”什么意思？大家為什么交換著驚異的目光？（不相信）機(jī)器人怎么會(huì)下棋呢？ 師：同桌互相交換一下驚異的目光 師：現(xiàn)在就帶著佩服的感情，再讀一讀，感受一下他表演的精彩。 （如果學(xué)生覺(jué)得他的表演太精彩了，可說(shuō)，他表演的可真精彩，我們?yōu)樗墓恼瓢伞＃? 用稱贊的語(yǔ)氣讀一讀 （二）其他精彩表演 。 “探索者 1 號(hào)”還表演了什么？ （使用工具，化學(xué)試驗(yàn)，機(jī)械操作。）結(jié)合課文談 木工，金工說(shuō)明機(jī)器人能干細(xì)活；機(jī)械操作說(shuō)明機(jī)器人能干重活?？磥?lái)機(jī)器人各種各樣的活都能干，而且干得很好 機(jī)器人真是太有能耐，太能干了 ： 師： 課文是用哪幾個(gè)詞把這幾項(xiàng)表演連接起來(lái)的？ 打投影：先 ?? 接著 ?? 隨后 ?? 指三生一人
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