北京版三年級下冊語文教案探索者1號2(編輯修改稿)
2025-01-16 12:39 本頁面
【文章內容簡介】 詞語在句子中起的作用：“驚異” “棋藝” “高超” “故事” “冷靜” “觀眾都哄笑起來” 。并通過評價指導學生有感情地朗讀句子。 （ 3）朗讀全文，思考 ：根據課文的描寫和生活實際，你認為是機器人聰明還是人聰明？ （在獨立思考的基礎上小組討論） 說說本節(jié)課你有什么收獲？ 板 書 設 計 使用工具 作化學試驗 29 探索者 1 號 機器操作表演 下棋棋藝高超 ?? 作 業(yè) 書面 作業(yè) 讀課文，把課文內容介紹給家長聽。 實踐 作業(yè) 搜集資料：還有哪些機器人？他們各能干什么？ 親自動手做一做：洗手帕、洗襪子?? 教學內容 29 探索者 1 號（第二課時） 教學目標 知識目標： 通過自學、交流等形式，學會本課的生字和新詞 ,能在括 號里填上合適的詞語。 能力目標： 能夠仿照第二自然段的寫法寫一段話。 情感目標： 通過讀課文和資料，進一步了解內容，體會機器人在勞動中發(fā)揮的巨大作用。 教學 重點
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1