北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 探索者1號(hào) 1-全文預(yù)覽
【正文】 的的詞語(yǔ)） 小組內(nèi)試說； 班內(nèi)試說。 。 板書設(shè)計(jì) 探索者 1 號(hào) 先??接著??隨后?? 教學(xué)小記 ： 有的同學(xué)習(xí)慣于“接著再、然后再”，一方面是早已形成的語(yǔ)言習(xí)慣，另一方面也說明學(xué)生對(duì)于表示先后順序的詞不能重復(fù)使用沒有形成深刻的印象。 說說你打算制造一個(gè)怎樣的機(jī)器人，有那些功能？ （寫在自己的練筆本上） 板書設(shè)計(jì)： 探索者 1 號(hào) —— 機(jī)器人 先 ?? 接著 ?? 隨后 ?? 表演 熙熙攘攘 在 ?? 在 ?? 第 3 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： “迅速”和“不約而同”造句； ，練習(xí)用表示先后順序的詞語(yǔ)寫一段話； 容的能力。可以突出重點(diǎn)。 師：你知道他還有哪些作用嗎？ 結(jié)合課文學(xué)習(xí)，體會(huì)探索者 1 號(hào)的本領(lǐng)高超。 當(dāng)我們描寫一個(gè)表演的時(shí)候，也可以學(xué)習(xí)這種寫法，通過直接描寫表演或描寫觀眾的反應(yīng)。 “探索者 1 號(hào)”還表演了什么？ （使用工具，化學(xué)試驗(yàn)，機(jī)械操作。并且敢于拼搏，而且有一定的水平。 二、閱讀積累 。 板書設(shè)計(jì) 探索者 1 號(hào) 爆 棋 超 殺 強(qiáng) 迅速 算 扣 執(zhí) 第 2 課時(shí)
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