【摘要】實際問題教學目標:1.知識目標:鞏固復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,使學生進一步理解算理,熟練準確的進行計算。2.能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力,提高計算的準確性。3.情感目標:培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點理解算理,準確計算。教學難點理解算理,準確計算。教學過程:一、基本練習。
2024-12-11 13:20
【摘要】實際問題教學內容::使學生進一步掌握先乘后除應用問題的數(shù)量關系。:鞏固解題思路,培養(yǎng)學生分析推理的能力和靈活解答應用問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題,認真分析數(shù)量關系的良好習慣。教學重點:掌握先乘后除應用問題的數(shù)量關系。教學難點:通過分析能靈活準確地解答兩步應用問題。教學過程:一、復習解答先乘后除問題的思路。解決應用問
【摘要】實際問題教學目標:1.知識目標:使學生理解先乘后除應用題的數(shù)量關系,掌握此類題目的解答方法。2.能力目標:培養(yǎng)學生分析問題能力和解答問題的能力。3.情感目標:使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。教學重點:理解先乘后除應用題的數(shù)量關系,掌握解答方法。教學難點:理解先乘后除應用題的數(shù)量關
【摘要】實際問題第四課時教學目標:繼續(xù)鞏固用兩步計算解答先除后乘(或再除)的實際問題。重點:靈活選擇算法。教學過程:一、口算。二、計算。209+324÷9=(124-86)×28=344÷4×30=
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角—重疊問題1教學內容:三年級下冊數(shù)學教科書第108頁例1教學目標:,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。。、善于思考,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重難點:借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教學準備:練習紙、姓名卡片兩張。教學過程及設計意圖:
2024-12-13 20:19
【摘要】三年級數(shù)學教案第五冊教案全冊備課體現(xiàn)新課標思想:學生能夠在老師的指導下,認識數(shù)學,發(fā)現(xiàn)問題通過交流、探討,獲得不同的數(shù)學知識,從而發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在,它常存在于我們的生活中,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學,激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力,領悟學習數(shù)學的重要性。本學期目標:全班學
2024-12-12 23:23
【摘要】實際問題整理與復習教學內容:口算、筆算、估算乘法、解決實際問題教學目的::鞏固舊知識,達到熟練。:培養(yǎng)學生良好的學習習慣。:向學生滲透因數(shù)的變化能夠引起積的變化的函數(shù)思想。教學重、難點:重點:復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和筆算方法。難點:分析兩步應用問題,思路清晰。教學過程:一、復習口算、筆算、估算乘法。
【摘要】乘法教學目標:0的簡便算法,使計算方法更加簡便合理。,提高擇優(yōu)意識及數(shù)學應用能力。,感受數(shù)學在生活中的實際應用。教學重點:掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。教學難點:掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。主要教法:指導研究教具投影學法指導:合作探究板書設計:筆算
2024-12-11 13:21
【摘要】乘法教學目標:1.通過探究使學生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法。2.能正確地進行計算,培養(yǎng)學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學重點:理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的方法教學難點:理解用十位上的數(shù)去乘時,所得的積的末位要和十位上的數(shù)對齊的算理。主要教法:指導探究。學法指導:合作討論
【摘要】實踐活動(二)教學目標:1.知識目標:使學生進一步鞏固長度的測量方法、長方形和正方形的周長及面積的計算方法。2.能力目標:通過學生的體驗活動,培養(yǎng)學生的估測意識和能力。3.情感目標:通過學生的實際操作,使學生體會到數(shù)學在實際生活中的用處,從而培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。教學重點:鞏固長方形和正方形的周長
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學教案下冊軸對稱圖形一、課前訓練:師:馬路上奔馳著各式各樣的汽車,我們來一起認識一下這些汽車標志。請你們仔細觀察這些汽車的車標你有什么發(fā)現(xiàn)?。二、教學活動:教學目標:1、聯(lián)系生活中的具體物體,通過觀察和動手操作,使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,理解對稱的含義。2、使學生能根據自己對對稱物體的認識過渡到對對稱實物
2024-12-12 23:22
【摘要】平移和旋轉素質教育目標:【知識教學點】通過觀察實例,使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉,【能力教學點】能夠聯(lián)系生活經驗,說出生活中的現(xiàn)象,體會平移和旋轉的特點,感受生活和數(shù)學的聯(lián)系?!镜掠虒W點】感受數(shù)學美,初步滲透變換的數(shù)學思想,培養(yǎng)空間觀念。教學重點:感知平移、旋轉的現(xiàn)象。教學難點:
【摘要】方向與路線教學要求::通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。:給定一個方向辨認其余七個方向。:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線的能力。教學重點:認識八個方向和描述路線教學難點:根據一個方向運用八個方向描述一個物體周圍的物體。第一課時教學要求:平面圖,培養(yǎng)學生
【摘要】小數(shù)加、減法教學目標:1.通過解決生活中的實際問題,使學生認識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見,激發(fā)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學的興趣。2.通過解決生活中的實際問題,使學生掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能正確進行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認識。教學重點:掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學難點:理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末尾的
2024-12-11 13:19
【摘要】對稱第一課時教學內容:第66頁教學目標::通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。:培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。:體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點:認識對稱圖形。教學難點:平面圖形的對稱學具準備:剪刀、正方形紙教學過程:一、觀察情景圖。