【摘要】口算乘法教學內容：第二頁例2兩個整十數(shù)相乘素質教學目標：知識教學點：使學生掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練地口算。能力教學點：提高學生的口算能力，體現(xiàn)算法多樣化。德育教學點：培養(yǎng)學生的探索精神，發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。教學重、難點：重點：理解算理。難點：引導學生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。教學過程：一、
2024-12-11 13:20
【摘要】小數(shù)——整理與復習教學目標：1.通過對本單元知識的整理與復習，進一步鞏固有關小數(shù)的知識，熟練的計算小數(shù)的加法和減法。2.激發(fā)學生觀察生活的興趣，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.進一步體會到數(shù)學來源于生活，并應用于生活。教學重點：鞏固有關小數(shù)的知識，熟練的計算小數(shù)的加法和減法。教學難點：整數(shù)與小數(shù)的加法和減法。主要教法：
2024-12-11 13:19
【摘要】筆算乘法教學內容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進行驗算。素質教學目標：知識教學點：使學生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)的筆算方法。能力教學點：提高學生的計算能力。德育教學點：培養(yǎng)學生的探索精神，克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功體驗。教學重、難點：
2024-12-11 13:18
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：：學會小數(shù)比較大小的方法，即先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。：能應用小數(shù)大小比較方法，正確的比較兩個小數(shù)的大小。：培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力及認真思考的良好習慣。教學重點：理解比較小數(shù)大小時，應從高位比起。教學難點：正確運用大小比較方法，比較兩個數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力。教
【摘要】（北京版）三年級數(shù)學教案下冊條形統(tǒng)計圖教學設計教學目標：1、使學生體驗數(shù)據(jù)地收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中作用，增強學生的統(tǒng)計意識。2、認識條形統(tǒng)計圖的特征（1個單位長代表2個數(shù)量），能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單地問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對比讓學生感受條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學重點：
2024-12-13 10:46
【摘要】乘法——整理與復習教學目標：1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法，使學生能夠掌握計算方法并能夠熟練準確的進行計算。2.培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的準確性。3.培養(yǎng)學生認真計算，仔細檢查的好習慣。教學重點：掌握計算方法。教學難點：保證計算的準確性。主要教法：指導探究。學法指導：合作探究。
2024-12-12 23:23
【摘要】分數(shù)的初步認識教學目標：（一）知識與技能：通過創(chuàng)設一定的學習情景，初步認識分數(shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分數(shù)的意義，會讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認識過程，體會幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【摘要】第一篇：三年級下冊數(shù)學教案 第一單元 位置與方向 一、教材分析：學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗，并通過第一學年的學習，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體...
2024-10-28 23:47
【摘要】北京版小學數(shù)學三年級上冊第九單元總復習 《乘法 整理與復習》教學設計 一、教學目標 1、復習一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)及一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法、估算方法。 2、復習一位數(shù)乘兩三位數(shù)乘法的筆...
2024-10-13 05:15
【摘要】年、月、日教學內容：年、月、日的認識素質教學目標：知識與能力：使學生認識時間單位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、閏年各有多少天。過程與方法：鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍，搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，開闊學生的視野。情感態(tài)度與價值觀：使學生在學習的過程中體會時間的重要性，自覺養(yǎng)
【摘要】年、月、日素質教學目標：知識教學點：運用有關年、月、日的知識解決生活中的實際問題。能力教學點：培養(yǎng)學生思維能力和搜集信息的能力。德育教學點：在解題過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。教學重、難點：重點：學會計算時間教學過程：一、復習舊知識1、哪個月是大月？哪個月是小月？大月、小月各有幾天？2、
【摘要】年、月、日教學內容：年、月、日的認識教學目的：：使學生認識時間單位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、閏年各有多少天。：鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍，搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，開闊學生的視野。：使學生在學習的過程中體會時間的重要性，自覺養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重
【摘要】年、月、日教學內容：練習七教學目的：：運用有關年、月、日的知識解決生活中的實際問題。：培養(yǎng)學生思維能力和搜集信息的能力。：在解題過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。教學重、難點：重點：學會計算時間教學過程：一、復習舊知識。？哪個月是小月？大月、小月各有幾天？？平年、閏年各有多少天？
【摘要】年、月、日的認識教學目的：：使學生認識時間單位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、閏年各有多少天。：鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍，搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，開闊學生的視野。：使學生在學習的過程中體會時間的重要性，自覺養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重、難點：重點：認識時間
【摘要】課題年、月、日課時安排第一課時教學目標1、使學生認識時間單位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、閏年各有多少天。2、鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍，搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，開闊學生的視野。3、使學生在學習的過程中體會時間的重要性，自覺養(yǎng)成珍惜時間的好習慣
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