【摘要】第一篇:人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(一、二單元) 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案第一單元位置與方向 教材分析: 學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn),并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)...
2025-11-06 01:34
【摘要】方向與路線教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察平面圖,培養(yǎng)學(xué)生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個(gè)物體的相對(duì)位置。使學(xué)生進(jìn)一步掌握平面圖上的方向,培養(yǎng)學(xué)生看平面圖的能力和語言表達(dá)能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):用
2024-12-11 13:18
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察生活實(shí)例,初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能夠知道在方格紙上將圖形平移的方向和平移前后的圖形的位置變化,能夠在方格紙上畫出平移后的圖形。2.能力目標(biāo)不:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力和分析判斷能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生感受生活中數(shù)學(xué)無處不在。教學(xué)重點(diǎn):能夠知道在方格紙上將圖形
2024-12-11 13:19
【摘要】方向與路線教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過各種練習(xí)題鞏固八個(gè)方向的認(rèn)識(shí)。2.能力目標(biāo):練習(xí)識(shí)別路線圖。3.情感目標(biāo):通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):在實(shí)際生活中鞏固方向的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)線路圖。教學(xué)過程:一、細(xì)心看圖,再填一填
【摘要】平移與對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形向上、下、左、右四個(gè)方向平移后得到的圖形。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、動(dòng)手操作能力和空間觀念。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起,感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道在方
【摘要】方向與路線教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,并能用這些方位詞描述物體所在的方向。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在給定的條件下確定平面圖上的方向。學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,并能描述行走的路線。3.情感目標(biāo):通過活動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、學(xué)以致用的意識(shí)和小組合作的精神,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】年、月、日練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)七教學(xué)目的::運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。:培養(yǎng)學(xué)生思維能力和搜集信息的能力。:在解題過程中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)。?哪個(gè)月是小月?大月、小月各有幾天??平年、閏年各有多少
2024-12-12 23:23
【摘要】1教學(xué)預(yù)案調(diào)整與補(bǔ)充課題:認(rèn)識(shí)東、南、西、北【教學(xué)內(nèi)容】教材P2-3頁例1,完成“做一做”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些
2025-08-05 02:18
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的面積——復(fù)習(xí)與整理教學(xué)目標(biāo):1.整理復(fù)習(xí)的過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。2.通過對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握面積的計(jì)算等知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)本單元知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):掌握概念間的區(qū)別和聯(lián)系。主要教法:指導(dǎo)分析。教具:投影
2024-12-11 13:17
【摘要】統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測(cè)。,讓學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎM(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程。3選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測(cè)。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q生活中的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:統(tǒng)計(jì)圖、實(shí)物投影空白統(tǒng)計(jì)圖、
【摘要】口算乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)探索出兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的算法規(guī)律。掌握兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的口算方法。2.能力目標(biāo):能夠較熟練地口算兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘題。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí)師出示口算卡片:12×10
2024-12-11 13:20
【摘要】乘法——實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)從圖中提取有用的數(shù)學(xué)信息,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。2.能力目標(biāo):理解每份數(shù)與份數(shù)的關(guān)系,會(huì)用兩步計(jì)算解答連乘的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊具體有趣的事物,感受數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 13:21
【摘要】(北京版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案租車問題教學(xué)目標(biāo)“租車”活動(dòng),使學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)出一種租車、購(gòu)買飲料方案,從中使學(xué)生知道租車價(jià)錢是由多方面因素決定的,引導(dǎo)學(xué)生考慮問題從多個(gè)角度。,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。、小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),課堂各環(huán)節(jié)以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主體,從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和優(yōu)化意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):理解單程、往返與學(xué)校路
2024-12-12 23:22
【摘要】認(rèn)識(shí)面積教學(xué)內(nèi)容:第38頁教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):形成“面積”概念;會(huì)使用重疊法
【摘要】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材》三年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形的特征及其周長(zhǎng)計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從學(xué)生知識(shí)水平來看,這部分內(nèi)容是從直線到平面,從長(zhǎng)度到面積,由一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開始,知識(shí)跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結(jié)合安排,減少了認(rèn)識(shí)、理解上的難度,即初步認(rèn)識(shí)面積意義后,及時(shí)地