【文章內(nèi)容簡介】 ① 本を読みながら食事をする?！斑吙磿叧燥??！?② 悪いと知りつつ、返事を出さない?！懊髦粚?，但是就是不回信?！?③ 世の中は持ちつ持たれつである?！叭碎g是相互支持的?！?④ 出來るかどうかは私のやり次第である?！澳芊癯晒涂次业膭蓬^了?！保疲糠种~的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動詞音變濁化）① 町へ行って買い物をする?！吧辖秩ベI東西?！?② 日曜日には音楽を聴いたり、小說を読んだりする?！靶瞧谌?，聽聽音樂，讀讀小說。” ③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください?！叭绻闳ケ本┑脑?，請給我買詞典來。” ④ 雨が降っても明日の運動會は続けます。“即使明天下雨，運動會繼續(xù)進行。” ⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績?！保牵硎驹竿簞釉~連用形+愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。ａ，直接表示時愿望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。① 私は外國に行ってみたいです?！拔液芟肴ネ鈬纯??！?② 李さんも行きたがっています?！靶±钜蚕肴?。” ｂ，后面有補充部分時，別人也用愿望助動詞たい。① 李さんも行きたいと言っています?！靶±钫f他也想去?！?② 両親に會いたいと友達への手紙に書いています?！拔以诮o朋友的信中說很想見父母。” ｃ，暫時不可能實現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動詞，不能用“打算”的形式。① 私は月の世界を見たいです?！拔蚁肟纯丛虑颉！?② 王さんは海底山脈が見たいと言っています?！靶⊥跽f他想看海底山脈?！保龋瑯?gòu)成敬體句：動詞連用形+敬體助動詞ます。① 私は山田と申します?！拔医猩教??！?② 先生はもうお帰りになりました?！袄蠋熞呀?jīng)回去了?！?③ 明日猛君は來ません?！懊魈彀⒚筒粊??！雹?今日は仕事が少なかったので疲れませんでした?！敖裉旃ぷ魃伲圆焕??！保?，表示過去或者完了：動詞連用形+過去助動詞た（五段動詞音變濁化）ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時。① 昨日は雨でした?！白蛱焓怯晏欤ㄗ蛱煜掠炅恕＃?② 昨日は雨が降りませんでした?！白蛱鞗]有下雨?！?ｂ，表示完了，完成了用過去時，沒有完成用現(xiàn)在時。① 今日は一日雨が降りました。“今天下了一天的雨?！?② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません?！疤鞖忸A(yù)報說有雨，但是還沒有下。”Ｊ，表示好象、差一點：動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。ａ，表示動作好象要出現(xiàn)。① 今日は遅刻しそうです?！敖裉煊锌赡苓t到?！?② 今日は雨も降りそうもないです。“今天不象要下雨的樣子?！?ｂ，差一點出現(xiàn)的動作① もう少しで車にぶつかりそうになりました?！霸俨钜欢↑c就撞車了?！?② もうちょっとで遅刻しそうになりました?！安钜稽c點就遲到了?！比⒔K止形 １ 變化規(guī)則動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的終止形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。各種實用例Ａ，句子終止結(jié)束。① 私は町へ行く?！拔疑辖秩??！雹?田中さんは毎朝６時に起きる?！疤镏邢壬刻煸绯?時起床?！?③ 來年から日本語を勉強する?！皬拿髂昶饘W(xué)習(xí)日語?！?④ 日曜日に王さんが來る?！靶瞧谌招⊥跻獊??！保?，一些助詞要求前面動詞變成終止形。如：から、けれども、が、か、と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。ａ、格助詞：① 李さんは午后町へ行くと言いました?！靶±钫f他下午上街去?！?ｂ、接續(xù)助詞： ① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう?！拔疑辖秩ィ詭湍惆l(fā)信吧。”② 田中さんは毎朝６時に起きるけれども、學(xué)校へ行くのは８時です?！疤镏邢壬刻煸绯?時起床，但是去學(xué)校是8點鐘。”③ 來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか?！皬拿髂昶饘W(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”④ 今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い?！敖裉焓切菹⑷?，而且天氣又好，所以到處都是外出的人?！?⑤ 雨がふるとて、訓(xùn)練は続ける。“即使下雨，訓(xùn)練繼續(xù)進行?！?⑥ 春になると、花が咲く。“一到春天，花就開了。”⑦ 王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去，那么我也去。”⑧ いかにできるとも、油斷は大敵だ?！凹词乖倌芨桑楸源笠馐谴髷?。” ｃ、副助詞：① 日曜日に王さんが來るかどうかわからない?！拔也恢佬瞧谌招⊥鮼聿粊怼！?② こうなったら、謝るしかない?！暗搅诉@個地步，只有道歉了?！雹?そんなことをするなどはいけませんね?！白鲞@樣的事情可是不好啊。”④ 朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています?！霸绯亢茉缛ド⑸⒉?，或者做做體操之類?！?⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし?！梆囈活D、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活?！盋，一些助動詞要求前面動詞變成終止形。如：推量助動詞らしい，否定意志助動詞まい，比況助動詞みたいだ，傳聞助動詞そうだ，否定命令助動詞な等等a，推量助動詞らしい，表示對客觀事物的推測，可以用于動詞的肯定、否定、過去等等（其實，否定是按形容詞的終止形、過去時是按助動詞的終止形加各種助動詞構(gòu)成的）。① 明日は雨が降るらしい。“明天可能要下雨。”② 王さんは來ないらしい?！靶⊥蹩赡懿粊砹??！雹?兄はもう御飯を食べたらしい。“哥哥好象已經(jīng)吃過了飯?！眀，比況助動詞みたいだ，用來表示動作的委婉的判斷、比喻、示例等等。① この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判斷）。“這個天空的狀態(tài)，好象要下雨了?！雹?花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！雹?一般市民が食事出來るみたいな店を大眾食堂と言う（示例）?！耙话闶忻衲軌虺燥堉惖牡胤浇小〔宛^’?！眂，傳聞助動詞そうだ，表示聽說的內(nèi)容，可以是肯定、否定、過去等等。① 話によると、田中さんは中國に行くそうだ。“據(jù)說，田中先生要去中國?！雹?今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ?！奥犝f這次新的足球隊沒有小李?！雹?昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ。“聽說昨晚在老師家里舉行了告別宴會?！眃，否定意志助動詞まい，表示說話人的否定意志和否定推量。① 誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。（否定推量）“反正誰都不去旅行，就在家里好好休息吧?！?② あんな所は二度と行くまい。（否定意志）“那種地方，我再也不去了。”e，否定命令助動詞な，表示不準做的事情。① あんな所には二度と行くな?！澳欠N地方，再也不要去了?！雹?図書館だから大きな聲で喋るな?！斑@里是圖書館，請不要大聲喧嘩。”D，終止形+だろう、でしょう表示敬體和簡體的推測。① 山田さんは近いから早く來られるでしょう。（敬體）“山田家很近，能早點來吧?！雹?小林君はまだ辭書を買っていないだろう。（簡體）“小林還沒有買詞典吧?！盪ID1352826 最后登錄20081028 查看詳細資料 TOP四、連體形 １ 變化規(guī)則動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。各種實用例（括號的最后都是動詞的連體形）Ａ，放在體言前面，修飾體言，做定語。構(gòu)成連體形的動詞，可以是一個動詞，也可以是比較復(fù)雜的句子。① ここは（私が勉強している）學(xué)校です?！斑@里是（我學(xué)習(xí)的）學(xué)校?！雹?今は（日本語を習(xí)う）時間です。“現(xiàn)在是（學(xué)習(xí)日語的）時間。” ③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも靜かでした?！白蛱焓切瞧谌眨ㄍ找蛏习嗳藛T而嘈雜的）銀行大街也很安靜。”④ 明日は（先生が來られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます?！懊魈焓牵ɡ蠋焷淼模┤兆?，所以事先把房間收拾干凈?！弊⒁猓寒斨髦^結(jié)構(gòu)的句子做定語時，定語句的主語可以用が和の，但是不能用は。如上面的例句：ここは（私 の 勉強している）學(xué)校です。（正確）ここは（私 は 勉強している）學(xué)校です。（錯誤）Ｂ，當用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由于名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構(gòu)成主語、賓語、狀語、補語等。①（私が勉強している）のは日本語です。“（我學(xué)習(xí)的）[內(nèi)容]是日語?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成主語）② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています?！拔抑溃ㄐ⊥踉趯W(xué)習(xí)日語）[事情]?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成賓語）③（古くなった）のでも良いですから、貸してください?！埃词棺兣f了的）[東西]也行，請借給我吧。”（和形式體言一起構(gòu)成原因狀語從句的補語）④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます?！靶±钅軌蛴萌照Z寫信?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成對象語）Ｃ，一些接續(xù)助詞要求前面動詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。①（私は町へ行く）ので、午后は來ません?！拔疑辖秩?，所以下午就不來了?！雹?田中さんは（毎朝６時に起きる）のに、よく遅刻します?！疤镏型瑢W(xué)每天早晨6時起床，但是經(jīng)常遲到。”③（來年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。“從明年起學(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”④（子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ?！昂⒆由×?，但是母親不能為他做什么，只有干著急?！保?，一些助動詞要求前面動詞變成連體形。如：比況助動詞ようだ。①（明日は雨が降る）ようだ。“明天似乎要下雨?！保ㄎ竦呐袛啵?家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない?！胺孔永锓浅ＥK，能學(xué)習(xí)之類的地方根本找不著。”（示例）③ 花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う?！啊ㄑ侵富ò晗笙卵┮粯语w落下來的樣子?！保ū扔鳎?。④（良い成績が取れる）ように祈ります?！白Ｄ闳〉煤贸煽?。”（希望）Ｅ，一些名詞為基礎(chǔ)的詞匯，構(gòu)成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動詞都是連體形。如：ところ（時間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法書把這部分歸于形式體言，但是由于與基本的形式體言の、もの、こと不相同，所以另立條目。① ところ（時間）（食事をしている）ところに友達がきた?！拔艺诔燥埖臅r候，朋友來了?！?② ほど（越來越??）この本は（読めば読む）ほど分からなくなる?！斑@本書，越看越看不懂?！?③ おかげで（多虧了??）（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた?！岸嗵澚诵⊥鯉兔Γ瑢懗隽撕脠蟾??！?④ くせに（明明??，還??）（知っている）くせに知らないふりをしている?！懊髅髦?，還裝成不知道的樣子?！?⑤ せい（只怪??）（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。“只怪自己沒有好好學(xué)習(xí)，考試失敗了?！?⑥ ために（為了??）（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている?！盀榱速I新房子，拼命存錢?！雹?ばかりに（只因為??‘得到不好的結(jié)果’）（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした?！爸灰驗橄胭嶅X而介入股票，釀成了大失敗?！?⑧ はず（應(yīng)該??‘推測’）王さんは（もうすぐ來る）はずだ?！靶⊥鯌?yīng)該很快就來?！?⑨ わけ（理由）彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。“他給老師講述自己遲到的理由?！保?0）かぎり（只要??，就??）私は（働ける）限り、頑張ろうと思う?！拔抑灰芨苫?，就打算拼命干?！保?1）まま（保持原樣）疲れて（服を著た）まま寢てしまった?！疤哿?，穿著衣服就睡著了。”（12）つもり（打算）明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ?！懊魈焓切瞧谌?，打算去母親的家?！保?3）とおり（按照??）（說明書に書いてある）とおり操作したら成功した?！鞍凑照f明書寫的操作，就成功了。”（14）うえに（再加上）友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土產(chǎn)まで貰った?！霸谂笥鸭?，吃了飯，而且還得到了禮物?！保?5）以上（既然??，就??）（決心した）以上、必ず実行してみせる。“既然下了決心，就一定實行給大家看看?！保?，在簡體句連體形后面補加のです、ものです、ことです，表示專門的意思。① 補加“のです”表示對相應(yīng)問題的說明解釋的語氣。如果是用“のですか”提問，則要求對方回答原因和理由?？谡Z當中“のです”經(jīng)常簡化為“んです”?！竿酩丹螭悉い蓼护螭?、（町へ行った）のですか?！?