常見(jiàn)日語(yǔ)助動(dòng)詞總匯(編輯修改稿)
2025-08-30 03:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞的終止形后，表示假定條件空(くう)気(き)清(せい)浄(じょう)器(き)を選(えら)ぶなら、やはり性(せい)能(のう)で選(えら)びたいものです。（接于動(dòng)詞）? 如果選擇空氣清凈器，還是以性能擇取。Ａが正(ただ)しいならＢも正(ただ)しい。? 如果Ａ正確，那么Ｂ也正確。（接于形容詞）納(なっ)得(とく)したなら、自(じ)分(ぶん)の主(しゅ)張(ちょう)を取(と)り下(さ)げる。（接于助動(dòng)詞）? 同意的話，就撤消自己的意見(jiàn)。 ■ 斷定助動(dòng)詞不能接在推量助動(dòng)詞「う」、「よう」、「まい」和敬體助動(dòng)詞「ます」等之后。 ■ 斷定助動(dòng)詞也可以前接副詞、副助詞和形式名詞，構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)正(しょう)直(じき)言(い)って歌(か)手(しゅ)としてまだまだだ。（前接副詞）? 坦率地說(shuō)，作為一個(gè)歌手還差得很遠(yuǎn)。今年(ことし)の春(はる)に大(だい)學(xué)(がく)を卒(そつ)業(yè)(ぎょう)したばかりだ。（前接副助詞）? 今年春天大學(xué)剛畢業(yè)。相(あい)手(て)が許(ゆる)してくれるまで、何(なん)回(かい)も謝(あやま)ったのだ。（前接形式名詞）? 多次道歉，直到對(duì)方諒解。 【參考】文語(yǔ)斷定助動(dòng)詞「なり」、「たり」的部分用法文語(yǔ)的斷定助動(dòng)詞「なり」和「たり」的部分用法有時(shí)出現(xiàn)在現(xiàn)代日語(yǔ)里。 基本形 未然形 連用形 終止形 連體形 假定性 命令形 なり なら なり なり なる なれ なれ たり たら たり たり たる たれ たれ (1) 「なり」文語(yǔ)的斷定助動(dòng)詞「なり」在現(xiàn)代日語(yǔ)中最常用的是連體形「なる」，此外未然形「なら」，連用形「なり」和終止形「なり」有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)?！卜穸ā长长欷椁纹?き)官(かん)は結(jié)(けっ)局(きょく)、細(xì)(さい)胞(ぼう)の集(しゅう)団(だん)にほかならぬのである。? 最終，這些器官無(wú)異于是細(xì)胞的集合體。〔連用〕國(guó)(こく)立(りつ)博(はく)物(ぶつ)館(かん)の質(zhì)(しつ)は國(guó)(こっ)家(か)と國(guó)(こく)民(みん)の姿(すがた)を投(とう)影(えい)したものにほかなりません。 ? 國(guó)立博物館的水平，無(wú)疑是國(guó)家和國(guó)民形象的投影?！步K止〕時(shí)(とき)は金(かね)なり。? 時(shí)間就是金錢(qián)?！策B體〕一(いち)年(ねん)前(まえ)の昨日(きのう)、世(せ)界(かい)同(どう)時(shí)(じ)多(た)発(はつ)テロなるものが起(おこ)りました。 ? 去年的昨天，出現(xiàn)了所謂世界同時(shí)多發(fā)恐怖事件。違(い)法(ほう)駐(ちゅう)輪(りん)による自(じ)転(てん)車(chē)(しゃ)公(こう)害(がい)なる言(こと)葉(ば)も生(う)まれています。? 出現(xiàn)了由于違法停車(chē)的所謂自行車(chē)公害這個(gè)詞。■「なり」的連體形「なる」接在體言之間，為「という」的意思，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“所謂”。 (2)「たり」文語(yǔ)的斷定助動(dòng)詞「たり」在現(xiàn)代日語(yǔ)中最常用的是連體形「たる」，此外未然形「たら」，連用形「たり」和終止形「たり」有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)。〔使役〕教(きょう)育(いく)を國(guó)(こく)民(みん)の自(じ)発(はつ)的(てき)要(よう)求(きゅう)たらしめる。 ? 使教育成為國(guó)民自發(fā)性的要求?！餐屏俊吵?せい)功(こう)者(しゃ)たらんとするには意(い)欲(よく)と推(すい)進(jìn)(しん)力(りょく)が必(ひつ)要(よう)である。 ? 要成為成功者，需要積極性和推動(dòng)力?！策B用〕蕓(げい)術(shù)(じゅつ)は現(xiàn)(げん)代(だい)の世(せ)界(かい)をとらえる方(ほう)法(ほう)たり得(う)る。 ? 藝術(shù)可以是表現(xiàn)現(xiàn)代世界的方法?！步K止〕大(だい)學(xué)(がく)改(かい)革(かく)は目(もく)的(てき)ではなく手(しゅ)段(だん)たり。? 大學(xué)改革不是目的，而是手段?！策B體〕自(じ)分(ぶん)が電(でん)子(し)決(けっ)済(さい)たるものを體験(たいけん)してみました。? 自己體驗(yàn)了一下電子結(jié)算這一事物。主體(しゅたい)たる女性(じょせい)こそ、経(けい)済(ざい)的(てき)に自(じ)立(りつ)している。? 只有主體的女性才能經(jīng)濟(jì)上自立。教(きょう)師(し)たるものはそんなことを言(い)っていいのか。? 身為教師怎能口出此言？ ■「なり」的連體形「なる」接在體言之間，為「という」的意思，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“作為”。 ２節(jié) 過(guò)去助動(dòng)詞 た接 續(xù)：活用語(yǔ)連用形之后意 義：表示“過(guò)去、完了、狀態(tài)（存續(xù)）”等意義活 用：特殊型 基本形 未然形 連用形 終止形 連體形 假定性 命令形 た たろ ○ た た たら ○ 主要用法和后續(xù)詞 ＋う ○ 終止法 連體法 ＋（ば） ○ 未然形〔推量〕二人(ふたり)も疲(つか)れたろう。? 兩個(gè)人也都累了吧。終止形〔終止〕仕(し)事(ごと)時(shí)(じ)間(かん)が増(ふ)えた。? 工作時(shí)間增加了。當(dāng)初(とうしょ)、その計(jì)畫(huà)(けいかく)は無(wú)理(むり)だった。? 當(dāng)初，那一計(jì)劃很困難
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