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正文內(nèi)容

感恩演講:沒有母親便沒有英雄(編輯修改稿)

2024-11-15 13:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是學生的影子,做學生信得過的心目中的好老師,首先要身先示范,以身作則,把言傳和身教結合起來,做到言行一致,表里如一。這樣學生才會積極履行所提出的道德要求。老師模范遵守、執(zhí)行學校的規(guī)章制度并堅持用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和奉獻精神去激發(fā)學生刻苦學習的積極性,讓學生學到更多的知識,懂得更多的做人道理,這是教師責任心的最好體現(xiàn)。為此,要求學生不帶手機到學校,首先作為班主任的我?guī)缀醪粠謾C到教室;要求學生按時到校,不遲到,自己就嚴格要求自己從不遲到;要求學生不闖紅燈,那作為班主任的我也在時刻提醒自己“寧停60秒,不搶一分鐘”;也能及時撿起學生隨手亂扔的紙張,最后離開教室或辦公室時隨手關掉電源;積極參加體育鍛煉;微笑面對身邊的每一個人??這點點滴滴的小事看起來很不起眼,但是學生會看在眼里、記在心上,并會積極去實踐。(四)寬容心和耐心。李老師以一顆寬容的心在對待自己的學生,面對犯錯的學生能以一顆理解的心深入到學生的內(nèi)心世界。當學生犯了錯誤,不是批評也不是說教而是讓他當眾表演節(jié)目,可以唱一首歌,也可以講故事、朗誦文章,讓學生在表演中記住自己的錯誤。他允許學生犯錯誤,因為孩子所做的每一件事都是孩子認為有用的都是帶著美好的愿望去做的。所以老師應該以寬容的心面對學生。而我在管理班級時過于簡單,不是講道理就是講道理,有時還以請家長來嚇唬學生。通過學習我才真正明白,這樣的教育不僅起不到教育作用,有時還會激發(fā)學生的逆反心理,適得其反。我也懂得了真誠只能以真誠去贏得,而心靈只能用心靈去感受,因為教育者的尊嚴是學生給的!所以我也嘗試著改變了以往的方法,遇到問題不在大喊大叫,而是冷靜下來,換位思考,給學生一個認識自己錯誤的時間和空間。有時候,同樣的錯誤會在一個學生身上多次出現(xiàn),面對這種情況,我先是冷處理,待時機成熟,再與他交流,讓他說出對這件事的認識,談一談利弊,最后再告訴我他的打算,效果要比請家長好的多。而且班主任工作也是一項需要耐心的工作,因為學生是在不斷的犯錯誤不斷改正的過程中成長,需要班主任進行多次耐心細致的工作。如,我班的張海鑫,他自身小毛病較多,再加上自控能力較差,情緒不穩(wěn)定,遇到問題就會把責任推到別人身上,認識不到自己的錯誤,因而我先包容他犯得錯誤,等到情緒穩(wěn)定時再與他進行理論。時間一長,他自己也感覺到了我對他的寬容,我們之間的關系也就比較融洽,班主任工作也就較好開展了。還有我班的鄭志瑞、馬天瑞、張子揚、張有宏、許明哲等人的學習狀況也是時好時壞,學習勁頭持續(xù)時間不長,三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅持,經(jīng)常犯同樣的錯誤。所以我與其他的科任老師一起經(jīng)常開導、幫助、引導他們,不能說談了一次話就可以萬事大吉了,而是需要我們不斷的關注,這也再次證明了教育工作的復雜性和反復性,這就需要教師特別是班主任老師在作學生工作,尤其在轉化后進生的時候,要有非常耐心,這樣,才能成為學生的知心朋友,班主任工作也才會得心應手,才會有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜!總之,我在學習了李老師的《我這樣做班主任》一書后我的收獲頗多,不僅解決了我在班主任工作中的許多困惑,也給我以后的班主任工作指明了方向。最后,我要以靜待花開的耐心,山不過來我過去的勇氣和信心去面對工作學習中所遇到的困難,“沒有最好,只有更好”,認真、負責地把班主任工作搞好。其實,李老師帶給我的震撼不止這些,還有很多很多,在此我就不一一贅述了,如果以后有機會再與大家一起共勉。最后我還是極力推薦大家有時間的話親自讀一讀李鎮(zhèn)西老師的教育系列書籍,對我們教育思想的拓展和成長一定會有大的幫助的。第三篇:沒有愛,便沒有教育(寫寫幫推薦)沒有愛,便沒有教育——讀《最好的老師》有感范雅去年九月開始踏上這條看似平凡卻又不平凡的教育事業(yè),懷著一顆熱情的心投身到工作中,我堅信“一份耕耘,一份收獲?!币荒晗聛砦业臒崆椴⑽礈p少,卻開始感到力不從心,我開始懷疑,我真的適合當老師么?孩子們到底需要到底是什么教育?我深刻的記得陶行知先生的一句話“沒有愛,便沒有教育”。難道我給孩子們的關心和愛還不夠?讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》很有感觸,也初步真正體會到了愛與教育的相互關系以及它所提示的教育科學規(guī)律,不得不承認我們給孩子們的愛太抽象化了,而沒有真正的去用心去愛孩子們。李鎮(zhèn)西老師闡述:教育工作者所特有的師愛,首先應是理解學生的精神世界,學會用他們的思想感情投入生活,和學生一起憂傷、欣喜、激動、沉思?!皼]有愛,便沒有教育?!痹凇皭邸钡那疤嵯拢诔浞挚紤]到學生心理和人格的健康發(fā)展的,老師要擅用謀略,機變的教育智慧和膽略?!蹲鲎詈玫睦蠋煛芬粫锌v觀這一百多個教育故事,我覺得每個故事中的亮點,也就是每個教育者成功的基點在于:愛每一個孩子,賞識每一個孩子,讓每
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