北京版二年級下冊語文教案幸運的小海豹3(編輯修改稿)
2025-01-16 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美麗的海濱 麗莎住在美麗的海濱。 但是它被漁網(wǎng)包裹著，怎么掙扎也不行。 再讀一讀這個句子，讀出自己的感受。 5．把生字和詞語朋友再帶到課文里讀，注意把句子讀通順。 ，標出自然段。 4 自然段。 總第 _______頁 教 學 過 程 含 時 間 分 配 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 三、細讀課文，了解小海豹怎樣幸運，知道動物通人性，懂得要保護動物 。 （一）指導學生初步感知小海豹怎樣幸運。 引導：為什么說小海豹是幸運的？ 提示：小海豹遇到了什么危險？請同學們仔細讀課文的第二自然段，邊讀邊畫出有關的詞語或句子。 （二）指導學生細讀第二段，了解小海豹的危險處境。 ：小海豹遇到了什么危險？你是從哪些詞語和句子知道的？ 師：包裹著什么樣？它是怎樣掙扎的？ 引導： 都來讀讀這一句，讀出自己的感受。 ：指名讀第二自然段，感悟小海豹的危險。 過渡語小海豹非常危險，麗莎看到這情景是怎樣做的？ （三）指導細讀的三、四自然段，感悟麗
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