【總結】麻屋子,紅帳子，里面有個白胖子?；ㄉ鷖hēnɡ小松鼠找花生zhǎozhǎoshēnɡpánɡzhònɡ找生旁種xǔɡéwàiyàn許
2025-02-21 13:02
【總結】麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子?！ㄉ∷墒笞x準生詞綠油油黃燦燦真好看蚯蚓摘下來每天結果直到金色落光了睜大眼睛自言自語奇怪鉆出來讀通句子樹林旁邊長
2025-02-21 12:14
【總結】小松鼠找花生優(yōu)秀教案 小松鼠找花生優(yōu)秀教案1 教材分析 這課文講述了小松鼠找花生的故事，根據(jù)故事的發(fā)展過程可將課文分為三個部分： 第一部分（第一、二自然段）寫小松鼠聽說花生很好吃很高興，想著秋...
2024-10-21 00:38
【總結】第一篇：《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計 教材分析： 《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用科學童話的形式，寓常識于生...
2024-10-20 20:47
【總結】《小松鼠找花生》優(yōu)秀說課稿 《小松鼠找花生》是小學教科版第二冊第13課這一單元以“益智”為主題，編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閱讀課文，激發(fā)學生遇事要仔細觀察、勤于動腦、善于思考、發(fā)揮自己的聰...
2024-12-03 01:51
【總結】小松鼠找花生說課稿范文 一、說教材： 《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。 課文采用科學言語的形式，寓常識于生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，...
2024-12-04 06:16
【總結】第一篇：《小松鼠找花生》教學反思 《小松鼠找花生》教學反思 朱王堡明德小學楊麗華 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，采用科學語言的形式，寓常識于生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，富有情趣...
2024-10-18 02:08
【總結】第一篇：小松鼠找花生教案文檔 16小松鼠找花生教學設計 教學要求： 1．認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內容續(xù)編故事。 3...
2024-10-21 00:14
【總結】《小松鼠找花生》教學反思 《小松鼠找花生》教學反思1《小松鼠找花生》通過一篇小故事，還有文中兩幅美麗的插圖，告訴我們花生是在地下結果的事實，課文語言生動、富有童趣，是學生們喜歡的一節(jié)課。 ...
2024-12-06 01:02
【總結】《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計 《小松鼠找花生》教學設計1 教學目標： 1、認識本課部分生字“找、生、旁、艷、每、格、外”，會寫“里、果”。 2、能入...
2024-12-06 00:49
【總結】第一篇：《小松鼠找花生》優(yōu)秀教案 教學目標 1、認識12個生字，會寫“生、里、果”3個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、知道花生在地下結果，激發(fā)觀察植物的興趣。 第一課時 一...
2024-10-20 20:34
【總結】第一篇：小松鼠找花生教學設計 小松鼠找花生教學設計 東昌區(qū)東風小學鄒利波 一、課題導入同學們喜歡猜謎語嗎?生:喜歡 師:現(xiàn)在咱們做一個猜謎語游戲,老師說一則謎語,“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖...
2024-10-21 00:42
【總結】第一篇：小松鼠找花生教學反思 評課表一 教學反思：《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，采用科學語言的形式，寓常識于生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，富有情趣，符合兒童特點。因此我在設計本課的...
2024-10-21 00:36
【總結】第一篇：小松鼠找花生文本解讀 《小松鼠找花生》文本解讀 一、文本簡介 《小松鼠找花生》是一年級下冊第七單元第一篇課文，是一篇科普童話，這則童話生動有趣，有較曲折的故事情節(jié)。花生在地下結果的特征，...
2024-10-21 00:33
【總結】紅房子，麻帳子，里面有個白胖子。謎底:花生樹林旁邊長著許多花生。綠油油的葉子,黃燦燦的小花,真好看。這是什么呀?這是花生。小松鼠很高興,他想,等花生結了果,我就去摘下來,留著冬天吃。從那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生結果了沒有?？墒侵钡?/span>
2024-11-21 02:42
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