教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象5(編輯修改稿)
2025-01-16 11:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思路。 希望學(xué)生能夠運(yùn)用示意圖對晝夜現(xiàn)象的形成進(jìn)行解釋。日地運(yùn)動(dòng)的示意圖可以較直觀地表現(xiàn)地球和太陽之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，也有利于學(xué)生的分析。學(xué)生通過分析，可以初步認(rèn)識到日地之 間的相對圓周運(yùn)動(dòng)形成了晝夜現(xiàn)象。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念： 。 。 （二）過程與方法 ，并且進(jìn)行驗(yàn)證。 。 。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 ，并發(fā)表有根據(jù)的解釋是重要的。 ，可能有多種不同的解釋，需要用更多的證據(jù)來加以判斷。 ，積極合作的態(tài)度 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn)：設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。 教學(xué)難點(diǎn)：解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具 學(xué)具 說明與提醒 給每組學(xué)生準(zhǔn)備的材料：小球一個(gè)、蠟燭一支 (或電筒一個(gè) )、火柴、白紙、水彩筆、小組記錄表等。 配套課件 教學(xué)流程 晝夜現(xiàn)象 —— 提出假設(shè) —— 模擬實(shí)驗(yàn) —— 實(shí)驗(yàn)解釋 —— 做出晝夜交替現(xiàn)象的共同點(diǎn) 活 動(dòng) 過 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) （一）談話導(dǎo)入 ，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她孕育生命，是我們共同的家園，它就是（地球）。 ，它本身能發(fā)光嗎？。（不會） ？（是太陽），太陽是地球在宇宙中最重要的伙伴。 ：當(dāng)?shù)厍蛱幵谠鯓拥那闆r下是白天，在怎樣的情況是黑夜呢？ （板書） ，它分別是什么？（白天是晝，黑夜是夜）（板書）追問學(xué)生：晝與夜會不會不斷地交替出現(xiàn)呢？（能）。請同學(xué)們帶著這個(gè)肯定回來：今天我
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