【總結(jié)】確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從讓學(xué)生說(shuō)清身邊物體的位置開始,由近及遠(yuǎn)、由校園擴(kuò)展到生活相繼設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)和1個(gè)拓展活動(dòng),3個(gè)活動(dòng)是循序漸進(jìn)從具體到抽象的,從中讓學(xué)生們學(xué)會(huì)看地圖,體驗(yàn)如何按照地圖到達(dá)自己想要到的地方。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1.能選擇參照物,并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個(gè)給定物體的相對(duì)位置(前后、左右、遠(yuǎn)近、東西
2024-12-12 23:34
【總結(jié)】太陽(yáng)和影子一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本課主要是通過(guò)常規(guī)的探究過(guò)程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是一顆較為完整的科學(xué)探究課。開始教師組織學(xué)生進(jìn)行觀測(cè)記錄,然后對(duì)自己收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出問(wèn)題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學(xué)生是熟悉的,使用常規(guī)的探究方法也有利于學(xué)生的操作和能力上的提高。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)一天中溫度和影子的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2
2024-12-13 19:49
【總結(jié)】《常見的力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計(jì)記錄圖表。3、能用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、能體會(huì)到通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。知識(shí)性目標(biāo):1、能夠通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)常見的各種力。2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明地球引力的存在。
【總結(jié)】溶解的快與慢(教科版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件兩組實(shí)驗(yàn)中,除了一個(gè)需要研究的條件不同外,其余條件都相同。對(duì)比實(shí)驗(yàn)溶解的快與慢溫度與溶解快慢的關(guān)系熱水組涼水組相同不同條件1235100毫升水100毫升水1克白糖1克白糖
2024-12-12 21:43
【總結(jié)】交通與生活教學(xué)目標(biāo):1.能發(fā)現(xiàn)生活中的交通問(wèn)題,并通過(guò)調(diào)查,得出自己的結(jié)論;能用圖表或文字把自己的調(diào)查結(jié)果表示出來(lái);能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述海產(chǎn)品的旅行線路圖;能舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)帶來(lái)的問(wèn)題。2.愿意與本組同學(xué)討論,合作開展調(diào)查活動(dòng);愿意把自己的調(diào)查結(jié)果及交通問(wèn)題解決方案與同學(xué)討論、交流,并做進(jìn)一步的改進(jìn)。3.能舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸?shù)闹匾?;能描述?/span>
2024-12-11 11:01
【總結(jié)】動(dòng)與靜教學(xué)目標(biāo):1.能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)的,還是靜止的。2.愿意對(duì)物體“運(yùn)動(dòng)和靜止”的問(wèn)題進(jìn)行探究;能意識(shí)到對(duì)一些物體狀態(tài)的描述是相對(duì)的。3.能舉例說(shuō)明物體的位置和運(yùn)動(dòng)需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定;能利用所學(xué)知識(shí)和技能判斷實(shí)際生活、環(huán)境中物體的運(yùn)動(dòng)情況,解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些展示相對(duì)運(yùn)動(dòng)的
【總結(jié)】《溶解的快與慢》教學(xué)反思昨天我在桐鄉(xiāng)崇德小學(xué)執(zhí)教了《溶解的快與慢》一課,回顧整節(jié)課的教學(xué),覺得有許多地方在設(shè)計(jì)和教學(xué)中有不足之處,應(yīng)該反思一下。反思一:課堂容量。在當(dāng)初進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,基本按照教材的基本內(nèi)容,我安排了5個(gè)主要環(huán)節(jié)。師生共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)生操作攪拌對(duì)溶解影響的實(shí)驗(yàn),學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及交流,學(xué)生操作冷熱水和完整、碎塊對(duì)溶解影響的實(shí)驗(yàn),吃
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】小吊車課題小吊車教學(xué)目標(biāo)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。教學(xué)重點(diǎn)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠碌陌l(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)想象力和創(chuàng)造能力教具錄像、雞蛋、掛圖教學(xué)方法觀察、實(shí)驗(yàn)
2024-12-11 11:00
【總結(jié)】做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課主要是通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識(shí)物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤模型,但考慮到在實(shí)際操作的過(guò)程中學(xué)生不好掌握,所以設(shè)計(jì)用橡皮泥代替沙子,這樣老師在課堂上也比較容易控制。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面圖
【總結(jié)】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):。,感知并模仿某種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。。,并能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):、模仿動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式感興趣。??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):。。其他目標(biāo):。,并與生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:各種表演輔助工具(棍子、懸掛鐵絲、
【總結(jié)】1四年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè)第一單元有生命的物體第一課時(shí)動(dòng)物怎樣生活教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣,獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)回顧觀察過(guò)的動(dòng)物,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)了解新的觀察內(nèi)容。3.會(huì)查找、交流、匯報(bào)對(duì)動(dòng)物的觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):觀察動(dòng)物的生活,能有目的地
2024-11-30 21:09
【總結(jié)】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能用自己的話說(shuō)出地震的概念,能說(shuō)出地震會(huì)引起哪些危害。能力目標(biāo):(1)能通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時(shí),哪些行為需要改進(jìn),進(jìn)而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力;(2)能把自己的感受與其他同學(xué)交流;(3)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo):(1)對(duì)古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣,
2024-12-12 23:38
【總結(jié)】火山教材分析:1、內(nèi)容來(lái)源:《火山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書河北版五年級(jí)上冊(cè)的第20課,它與《地表探秘》、《地震》、《巖石》共同組成了該冊(cè)教材的《地表劇烈變化》單元,《火山》是本單元的第3課。2、學(xué)情分析:由于火山是生活中不常見的自然現(xiàn)象,因此大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有見過(guò)真實(shí)的火山噴發(fā),關(guān)于火山方面的知識(shí)也了解較少。有的學(xué)生可能通過(guò)電視或
【總結(jié)】第一篇:冀教版四年級(jí)科學(xué)教案123 冀教版四年級(jí)科學(xué)教案上冊(cè)(1) 1、運(yùn)動(dòng)著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個(gè)以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。 2、能夠從提出的問(wèn)題中選出自己認(rèn)為最值得研...
2025-10-26 17:45
【總結(jié)】思考:根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),要使一定量的高錳酸鉀或食鹽,在一定量的水里盡快溶解,應(yīng)該怎么辦?在兩個(gè)杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水,在兩杯水中同時(shí)放入一粒大小相同的高錳酸鉀,其中一個(gè)杯子的水靜置不動(dòng),另一個(gè)杯子的水用小棒不停地?cái)嚢??!滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯?shí)驗(yàn)1中,哪幾個(gè)條件相同?哪幾個(gè)條件
2024-12-11 11:06