教科版五年級(jí)下冊科學(xué)教案金屬熱脹冷縮嗎(編輯修改稿)
2025-01-16 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，確定實(shí)驗(yàn)方法。 。 ：通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)銅球具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （預(yù)設(shè)：通過分析材料，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)的方法，也可以組織學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，但要給學(xué)生準(zhǔn)備棉質(zhì)的手套、大量冷水等，在這個(gè)活動(dòng)中還要特別強(qiáng)調(diào)使用酒精燈和不可直接觸摸加熱后的銅球等安全問題。） 二、 觀察鋼條的熱脹冷縮現(xiàn)象 ：老師給每個(gè)小組提供了圓形的金屬墊圈或鋼絲條，根據(jù)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，觀察它們的變化。
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