東北民歌茉莉花教案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:20 本頁面
【文章內容簡介】 國的民歌兩年多年前就開始有了。每個國家的民歌都不一樣，每個民族的不一樣，每個地方的也不太相同。我們湖南的民歌在中國可是出了名的，大家剛剛聽到的就是我國最有名的民歌歌唱家李谷一演唱的的《瀏陽河》就是湖南民歌，這首民歌就是我們湖南的花鼓戲中的一個唱段。湖南的女民歌歌唱家可以說占了中國的半壁江山，比如李谷一、宋祖英、張也、陳思思、王麗達等，其中我們益陽也有一個非常有名的民歌歌唱家叫雷佳，她是國家一級演員，她的歌還作為國禮送給其他國家呢！是我們益陽的驕傲，同學們感興趣可以去查一查！二、引入學習內容《茉莉花》簡單介紹：江蘇民歌，漢族民歌。幾百年前（明朝）開始傳唱，原來的歌名叫做《鮮花調》。這是一首優(yōu)美動聽、廣為傳唱的民歌。賞析《茉莉花》。（初步感受）嘗試跟唱一遍。（尋找樂感，增添樂趣）鋼琴開嗓。auao學習拍子。2/4拍聽老師打亂節(jié)奏演唱后說說感受，為了讓歌曲流暢有節(jié)奏感，不亂七八糟的，我請了一個幫手來監(jiān)督我，想知道誰嗎？（伸出雙手拍起來）介紹小節(jié)，每個小節(jié)里我們唱的時候拍兩下，我們把這樣一個小節(jié)是兩拍的拍子叫做2/4拍，這樣我們就不會唱著唱著跑到別的小節(jié)去了。在老師的簡譜演唱下跟唱跟打拍子。加入“啦”字在老師的簡譜演唱下跟唱。朗讀歌詞，理解歌詞感受。（夸贊茉莉花，想象自己是朵茉莉花，微風徐徐，輕緩悠然）嘗試邊聽鋼琴加入歌詞演唱。加入感情：邊聽邊唱。三、賞析《茉莉花》聆聽不同版本的茉莉花。宋祖英的演唱版，鋼琴版，古箏版，女子十二樂坊的多種民族樂器混合版（古箏、笛子、二胡、揚琴….）第四篇：母愛 東北民歌《搖籃曲》母愛 ★東北民歌《搖籃曲》教學目標：欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品，引發(fā)學生的關注與思考。學習歌曲《搖籃曲》，并能有感情地演唱。指導學生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色，舒緩，恬靜，安逸的情緒學唱這首世界著名的藝術歌曲，感受歌曲柔情、真摯的母愛，擴大學生的音樂視野。鼓勵學生嘗試進行簡單的即興創(chuàng)作和表演活動。教學重、難點：裝飾音的唱法；引導學生用“輕、暗、柔”的聲音演唱這首歌曲；附點節(jié)奏唱法，節(jié)拍的強弱處理； 教學過程：一、欣賞與感受師彈奏歌曲《世上只有媽媽好》，學生合唱。師：這首歌叫什么名字？每當你們聽到或唱起這首歌時，你們的心情怎樣？有什么樣的感受？請幾個學生談談自己演唱這首歌的心情和感受。師：是的，世上只有媽媽好，只有媽媽的愛是最偉大的，最無私的，所以，許多古今中外的藝術家，都以不用的藝術形式來歌頌偉大的母愛。剛才我們唱的這首《世上只有媽媽好》就是以優(yōu)美的旋律來歌頌母愛的。下面我們來看看詩人和畫家是如何表現(xiàn)母愛的。學生欣賞古詩《游子吟》及圖片：師：在我們中國古代，有一位詩人，在他50歲的時候寫了一首歌頌母愛的詩，這首詩膾炙人口，流傳至今，不知你們學過沒有？有哪位能朗誦一下這首詩？師生合作進行配樂朗誦，老師彈奏《搖籃曲》的旋律，學生有感情地朗誦詩歌《游子吟
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