【總結(jié)】可能性三年級數(shù)學(xué)教案 可能性三年級數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)內(nèi)容: 教材P107—109 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的...
2025-11-24 22:33
【總結(jié)】運算律第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計算簡便。過程與方法:在探索運算律的過程中,發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的符號感。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得探究的樂
2025-12-03 21:14
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性的大小教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊106頁例3及“做一做”,練習(xí)二十的第4、6、10題。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測與推理的能力;并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。
2025-12-04 20:20
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性2活動內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第104-105頁,例1、例2以及相應(yīng)練習(xí)?;顒幽康模?.通過游戲、競賽等形式,讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗、交流,體驗事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。2.列出簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。3.學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件
2025-12-04 01:02
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第八單元---可能性教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義,初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。2.認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,使學(xué)生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學(xué)規(guī)律支配的。3.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2025-12-04 19:10
【總結(jié)】平行與相交第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生聯(lián)系生活實際情景,體驗直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識平行線,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法:讓學(xué)生通過自主探索、合作交流,進(jìn)一步地認(rèn)識平行線,學(xué)會用合適的方法做出平行線,能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生通過觀察、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間觀念;
2025-12-03 21:16
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第一課時1第1課時教學(xué)內(nèi)容教材第1頁例題,“試一試”,第2頁“想想做做”第1~6題。備課時間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在具體的情境中,運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法;2.結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗算的方法;、
2025-12-02 10:13
【總結(jié)】面積和面積單位第一課時教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識面積第38頁教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”學(xué)會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:形成“面積”概念;會使用重疊法、數(shù)方格
2025-12-02 13:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。2.能正確讀出分?jǐn)?shù)。會用圖來表示分?jǐn)?shù)。過程與方法:在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。初步理解分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。教學(xué)重點:初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點:能正
2025-12-02 13:21
【總結(jié)】基本信息年級三年級學(xué)科綜合實踐教學(xué)方法參觀法教師豐光明單位浠水縣走馬小學(xué)課題名稱三年級綜合實踐上冊第一課時教案學(xué)情分析本課教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生,他們已經(jīng)具備基本的觀察能力、簡單的分析問題、解決問題的能力。針對我校地處農(nóng)村,學(xué)生對各種勱物見的少,了解的相關(guān)知識少而甚少的實際情況。需要教師用直觀、形象、生勱的教學(xué)
2025-11-12 21:38
【總結(jié)】統(tǒng)計(一課時)教學(xué)目標(biāo):1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程:一、情境
2025-12-02 10:41
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程,從中體驗?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會收集整理和分析數(shù)據(jù),
2025-12-29 06:54
【總結(jié)】第一篇:三年級健康教案第一課時 第一課時不隨地吐痰教學(xué)目標(biāo): 。 ,要吐痰時應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。 教學(xué)重點難點:吐痰的危害及在平時生活中,因該如何注意自己的行為,養(yǎng)成不隨地吐痰...
2025-11-06 01:02
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第三單元第一課時 灌云實驗小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案 課題:不含括號的混合運算⑴ 總課時數(shù):第20課時上課時間:2012年10月18日教學(xué)內(nèi)容:教科書P30-31,乘...
2025-11-07 23:14
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元第一課時教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.結(jié)合“買文具”具體情境,體會小數(shù)的含義與特征。 2.能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。 學(xué)習(xí)重點: 簡單小數(shù)的讀寫 學(xué)習(xí)難點: 1.小數(shù)意義的...
2025-11-25 06:04