【總結(jié)】EconomictextsHappyChildren‘sDay知識(shí)目標(biāo)??2.了解經(jīng)濟(jì)類文本的文本類型?informative能力目標(biāo)??diction素質(zhì)目標(biāo)?innerquality;basicessence有氣質(zhì)?sublimatesomebo
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)守望新教育,守望真善美作者|褚宏啟|余文森|崔允漷????????褚宏啟:核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)????????褚宏啟:北京教育科學(xué)研究院副院長,北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家,北京
2025-07-18 09:42
【總結(jié)】 從活的教育思想看現(xiàn)代美術(shù)教育的本質(zhì) 從活教育思想研究 看現(xiàn)代少兒美術(shù)教育的本質(zhì) XX省XX縣區(qū)教體委教研室李正火 近年來,少兒美術(shù)教育在總結(jié)傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn),吸取國外先進(jìn)教育的基礎(chǔ)上,正蓬勃發(fā)...
2025-09-19 16:20
【總結(jié)】奧斯丁的分析法學(xué)思想解讀摘要:分析法學(xué)的誕生標(biāo)志著對(duì)法理學(xué)的研究范圍由“應(yīng)然的法”走向“實(shí)然的法”,法的研究范疇變得明確具體。但是隨之而來的是對(duì)分析法學(xué)的誤解,“法律命令說”并不等于“惡法亦法”,將分析法學(xué)與“惡法亦法”混為一談是對(duì)奧斯丁分析法學(xué)的一種誤讀。德國納粹利用分析法學(xué)的影響力所興起的實(shí)證主義法學(xué)并非是奧斯丁分析法學(xué)的延續(xù)。隨著時(shí)代的變遷,分析法學(xué)被蒙上了一層陰影,提到分析法學(xué)便被認(rèn)
2025-08-05 05:56
【總結(jié)】......《秋天的懷念》文本解讀和教學(xué)簡案《秋天的懷念》文本解讀和教學(xué)簡案邵原楊立峰題為《秋天的懷念》,其中包含著對(duì)母親的緬懷和愧疚之情,每到秋天,每每看到菊花,便會(huì)想到母親。因?yàn)槟赣H在秋天離開了我,我
2025-04-17 07:40
【總結(jié)】《秋天的懷念》主要內(nèi)容 《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從作者的腿癱瘓以后,他的脾氣變得暴怒無常,母親卻默默地忍受,不但不責(zé)罵他,反而以一顆慈善、寬容的心來關(guān)愛他、,母親沒有辦法,只好自己躲在角落哭...
2025-11-28 01:13
【總結(jié)】 當(dāng)神醫(yī)扁鵲碰到固執(zhí)的蔡桓公 ——《扁鵲治病》文本解讀 五六天之后,蔡桓公渾身疼痛,派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請(qǐng)他,幾天前就跑到秦國去了。不久,蔡桓公病死了。 ——選自《扁鵲治...
2025-09-25 10:28
【總結(jié)】第一篇:駱駝祥子文本解讀 《駱駝祥子》的文本解讀 熊鍇 文化與傳媒系09級(jí)2班2009140232 【摘要】《駱駝祥子》寫于1936年,是老舍的代表作。此書是一部嚴(yán)肅的悲劇作品,對(duì)下層勞動(dòng)人民...
2025-09-28 01:19
【總結(jié)】第一篇:老舍《貓》文本解讀 平實(shí)不失生動(dòng),描寫盡顯真情 ——老舍《貓》之文本解讀 老舍,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”的作家,他曾說:“哲人的智慧,加上孩子的天真,或許就成個(gè)好作家了。”老舍正是...
2025-10-19 15:10
【總結(jié)】第一篇:《長相思》文本解讀 《長相思》文本解讀 長相思 清?納蘭性德 山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。 【程】道路、路程,山一程、水一...
2025-09-14 03:37
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)類文本的翻譯詞匯特點(diǎn)?1)時(shí)代性強(qiáng)?安居工程?Housingprojectforlow-ineurbanresidents?創(chuàng)新型國家?innovation-orientedcountry?資源節(jié)約型社會(huì)?resource-conservingsociety?中國太空人
2025-08-05 01:42
【總結(jié)】報(bào)刊類文本信息的加工與表達(dá)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道報(bào)刊制作的一般過程及各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)2、知道電子報(bào)刊的版面設(shè)計(jì)要點(diǎn)及報(bào)刊版面的結(jié)構(gòu)。3、能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理工具軟件加工信息表達(dá)意圖【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】如何利用文字處理工具軟件加工信息,并以電子報(bào)刊形式表達(dá)意圖?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文本處理等工具軟件加工信息,并選擇恰當(dāng)?shù)男Ч问匠浞直磉_(dá)
2025-06-30 20:56
【總結(jié)】1 ?早?文本解讀 ?早?是著名作家吳伯蕭先生寫的一篇游記。 因?yàn)榍楦姓鎿?、結(jié)構(gòu)縝密、語言清麗,為讀者津津樂道。作者所寫 之地三味書屋,是魯迅先生幼年求學(xué)之地。游覽之地的特殊性,決 定了...
2025-09-14 04:35
【總結(jié)】《亡羊補(bǔ)牢》之文本細(xì)讀眾所周知,《亡羊補(bǔ)牢》是一則古代寓言,出自《戰(zhàn)國策》。安排這篇課文的意圖主要是讓學(xué)生了解寓言表達(dá)上的特點(diǎn),把握故事內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。同時(shí),增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的積累,引導(dǎo)他們喜歡寓言,學(xué)習(xí)讀懂寓言的方法。課文總共五段,主要是講了一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊,街坊勸他修羊圈、堵窟窿,養(yǎng)羊人沒有聽從勸告;第二天他又丟了羊,才后悔沒有聽街坊的勸告,于是趕快動(dòng)
2025-04-07 22:58
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第31頁共31頁 演講的本質(zhì) 正確認(rèn)識(shí)演講,必須道德確立正確的演講觀。唯有正確的演講觀,才能透過演講的現(xiàn)象,認(rèn)...
2025-01-16 22:05