【總結(jié)】第一篇:《詠華山》課堂教學(xué)設(shè)計--香水古軒 一、課前談話。 1、誰去過華山?想看看華山嗎? 2、課件播放一小段表現(xiàn)華山高的錄像。 3、今天我們要學(xué)的課文叫《詠華山》。讀到這個題目你有什么疑問?...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:詠華山的教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(蘇教板)小學(xué)語文一年級下冊第24課《詠華山》 教材解讀: 《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”,課文敘述了寇準(zhǔn)跟先生登華山時詠詩...
2024-11-15 12:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詠華山》說課稿 我說課的內(nèi)容是國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文教科書一年級下冊第25課《詠華山》的第二課時。 一、說教材 《詠華山》是一種新的課型——“...
2025-04-05 12:08
【總結(jié)】第一篇:詠華山教案 詠華山 執(zhí)教教師:顧婷執(zhí)教年級:一年級(下) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、字詞: (1)能寫默本課生字新詞,并能說出詞語的意思:艱難、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、山腰間、朵朵、吟誦、情不自禁、回首、...
【總結(jié)】第一篇:詠華山說課稿 一、說教材 這是蘇教版六年制小學(xué)語文第2冊第7單元中的一篇閱讀課文,是蘇教版小語教材采用的一種古詩教學(xué)的新課型--文包詩。它有一個最顯著的特征,就是把一首古詩巧妙地包含在一篇...
【總結(jié)】第一篇:《詠華山》評析 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文教材第二冊中的一篇課文。這篇課文,敘述了寇準(zhǔn)和先生登華山的事,歌頌了華山的雄偉壯麗,也贊美了寇準(zhǔn)的聰明、有才華。我在進(jìn)行本課的教學(xué)設(shè)計時,充分考慮低...
【總結(jié)】第一篇:《詠華山》教案 《詠華山》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、小朋友們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——(指讀課題:詠華山) 2、玩游戲,認(rèn)讀生字詞 小朋友們,想登上山頂欣賞美麗的風(fēng)景嗎? ...
【總結(jié)】第一篇:詠華山教學(xué)反思 《詠華山》教學(xué)反思 小教1班錢瑤芬03110127《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文,它采用了一種古詩教學(xué)的新課程——“文包詩”。它的顯著特征是把古詩巧妙地包含...
【總結(jié)】蘇教版語文一年級下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,背誦課文中的古詩。?。認(rèn)識1個偏旁(門字框)。理解本課新詞。?。huà華山華山華山。:華山到底有多高?是誰詠華山呢?聽課文朗讀,要求:認(rèn)一認(rèn),讀一讀,寫一寫。yǒngy
2024-12-12 22:50
【總結(jié)】第一篇:詠華山(優(yōu)秀教案) 25、詠華山(第一課時) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課文,初步感受華山的高。 2.學(xué)習(xí)18個生字,其中綠線內(nèi)的11個只識不寫。了解“詠”“齊”“情不自禁”“稱贊...
【總結(jié)】第一篇:詠華山教案[定稿] 《詠華山》第二課時課時 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情的朗讀課文,感受華山的高,理解由生字組成的詞語。 ,體會詩的大意,并通過讀書展開想象,感受華山的雄偉壯麗。教學(xué)重點...
【總結(jié)】第一篇:《詠華山》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課7個生字,認(rèn)識兩個新偏旁,兩條綠線內(nèi)的10個生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3...
【總結(jié)】第一篇:詠華山案例分析 讀讀·畫畫·演演——《詠華山》案例分析 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文教材第二冊中的一篇課文,采用了古詩教學(xué)的新課型“文包詩”。這篇課文敘述了寇準(zhǔn)跟著先生登華山時贊美華山的事,...
【總結(jié)】第一篇:《詠華山》課堂教學(xué)案例評析 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文教材第二冊中的一篇課文,采用了古詩教學(xué)的新課型----文包詩。這篇課文敘述了寇準(zhǔn)跟著先生登華山時贊美華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也贊...
【總結(jié)】《詠華山》第二課時教學(xué)內(nèi)容:《詠華山》第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借助圖畫,依托觀察、思考及想象,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,品味文中第二自然段,進(jìn)行詩文對應(yīng),體會古詩的意思,感受到華山的雄偉壯麗。:與、齊學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一:讀古詩,學(xué)生字,注意讀正確、讀流利。
2024-11-23 13:57