六年級上冊數學教案4,解決問題策略蘇教版5優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁

【總結】六年級上冊數學教案4,解決問題策略（蘇教版）（5）（優(yōu)秀范文五篇）第一篇：六年級上冊數學教案4,解決問題策略（蘇教版）（5）解決問題的策略—假設解決問題的策略—假設【教學內容】蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊70—71頁例2，練一練，73頁4—7題?！窘虒W目標】1、使學生在解決問題的過程中進一步認識假設的策略

2025-03-13 16:52

蘇教版數學六年級上-解決問題的策略：“假設—替換”(2)-趣味學習-資料下載頁

【總結】 解決問題的策略：“假設—替換”（2） 趣味學習： 趣味練習： 1、讀詩句，你會算嗎？ 一百個饅頭，一百僧， 大僧三個更無爭， 小僧三人分一個， 大小和尚各幾人？ 分析與解：假設...

2025-04-03 03:57

蘇教版數學六年級上-解決問題的策略：“假設—替換”(2)-同步練習-資料下載頁

【總結】 解決問題的策略：“假設—替換”（2） 2同步練習：體驗并應用“假設—替換”策略解決實際問題，例題2。 1、一種飲料每箱12瓶，售價36元．照這樣計算，買50瓶要多少元？用300能買多少瓶？...

2025-04-05 06:00

人教新課標六年級上冊數學教案用百分數解決問題2-資料下載頁

【總結】用百分數解決問題學情分析:學生以前學過求一個數是另一個數的幾分之幾的分數應用題，學習本節(jié)知識時只要引導學生發(fā)現百分數應用題與分數應用題分析過程一致的地方，即明確以誰作單位“1”，確定了誰和誰比，根據求一個數是另一個數的幾分之幾的解答方法，仍用除法計算，只是結果要化成百分數。教學目標:：使學生加深對百分數的認識，能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這

2024-12-11 14:34

蘇教版四年級上冊數學教案解決問題的策略-資料下載頁

【總結】解決問題的策略[教材簡介]運用學過的數學知識和技能解決簡單的實際問題，是小學數學教學的重要目標之一。在第一學段的學習中，學生已經積累了一定的解決問題的經驗，初步了解了同一問題可以有不同的解決方法。為了讓學生把解決問題的一些具體經驗上升為數學思考，不斷增強運用策略解決問題的有效性和自覺性，進一步提高解決問題的能力，教材從本冊起，每冊安排一個單元，相對集中地介紹一些解決問題的基本策略。

2024-12-13 19:08

解決問題的策略課件蘇教版國標本六年級上冊數學-資料下載頁

【總結】蘇教版國標本六年級上冊解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個同樣的杯子。每個杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量

2024-12-13 11:46

蘇教版六年級上冊數學教案比的意義2-資料下載頁

【總結】比的意義教學內容比的意義教學目標1．使學生理解比的意義，學會比的讀寫法，認識比的前項、比號和后項。2．掌握求比值的方法，會正確求比值。3．弄清比同除法、分數的關系，明白比的后項不能是零的道理，同時懂得事物之間是相互聯系的。課前準備學生理解了除法各部分的關系。教學方法知識遷移。充分利用學生的已有知識。解決新的問題。教學

2024-12-12 19:24

蘇教版六年級上冊數學教案分數乘法2-資料下載頁

【總結】分數乘法教學目標：1.知識目標：使學生進一步掌握分數乘法的計算方法，能正確解決分數連乘的簡單實際問題，拓展分數乘法意義的理解。2.能力目標：使學生經歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標：感受數學知識和方法的應用價值。教學重點：能正確計算分數連乘的計算。教學難點：能用分

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級上冊數學教案分數連乘2-資料下載頁

【總結】分數連乘教材內容簡析：本課學習47頁的例6，完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內容就是引導自己掌握計算分數連乘的方法學習目的要求：基礎性目標：學會計算分數的連乘，知道分數連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標：培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力，提高分數乘法計算的熟練程度。學習重點難點：分數連

2024-12-11 10:17

蘇教版數學六年級上--解決問題的策略：“假設—替換”-趣味學習-資料下載頁

【總結】 解決問題的策略：“假設—替換” 趣味學習： 趣味練習： 1、一份稿件，，現在甲單獨打若干小時后，因有事由乙接著打完，共用了7小時。甲打字用了多少小時？ 分析與解：我們把這份稿件平均分成...

2025-04-03 04:20

蘇教版數學六年級上冊解決問題的策略——替換的策略-資料下載頁

【總結】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-13 11:23

蘇教版五年級上冊數學教案解決問題的策略1-資料下載頁

【總結】解決問題的策略教學內容第63～64頁例題及練習，第66頁1～3題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：經歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。：培養(yǎng)學生思考問題的條理性、有序性，感受“一一列舉”的特點和價值。：培養(yǎng)

2024-12-12 21:19

蘇教版六年級上冊數學教案分數除以分數2-資料下載頁

【總結】分數除以分數學習目標：，理解并掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的試題。，進一步理解分數除法的意義，體會數學知識之間的內在聯系。教學重難點：理解分數除以分數的計算方法,能正確地進行計算;并能總結、歸納出分數除法的計算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結等思維能力。學習過程：一、復習引新。2

2024-12-11 10:17

蘇教版六年級上冊數學教案分數乘整數2-資料下載頁

【總結】分數乘整數教材簡析：本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習，完成練習八的T1-5。教材先學習例1，通過例1理解分數乘整數的意義和計算法則，再進行鞏固練習。學習目的與要求：，理解分數乘整數的意義與整數乘法相同，初步理解分數乘整數的計算法則。，體驗探索學習的樂趣。學習重點與難點：分數乘整數

2024-12-11 10:17

蘇教版數學六年級上--解決問題的策略：“假設—替換”-知識點-資料下載頁

【總結】 解決問題的策略：“假設—替換” 2知識點：通過解決實際問題初步體驗“假設——替換”策略，教材第68頁例1. 問題： 1、看教材第68頁例1，“一小明把720毫升果汁倒入六個小杯和一個大杯...

2025-04-05 06:16

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