蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用假設(shè)的策略解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用假設(shè)的策略解決問題教學(xué)內(nèi)容用假設(shè)的策略解決問題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，

2024-12-13 11:09

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略——替換施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書p89—90例1和“練一練，練習(xí)十七第1題共幾課時(shí)31課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略——替換【教學(xué)內(nèi)容】課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問題，同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價(jià)值。，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小

2024-12-13 11:30

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)（上）第89～90頁(yè)，例1、練一練，練習(xí)十七的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程中不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決問題的價(jià)值，進(jìn)一步

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題。共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問題，同時(shí)體會(huì)畫圖等策略在

2024-12-12 19:19

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作教學(xué)目標(biāo)?使大家在解決實(shí)際問題中學(xué)會(huì)用“替換”的策略分析解決問題。?在解決問題中思考，感受“替換”對(duì)于解決實(shí)際問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2025-11-26 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2.在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小明把720ml的

2025-11-26 01:00

蘇教版四年級(jí)上-解決問題的策略(2)-趣味學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 解決問題的策略（2） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、圖書室借閱圖書的期限為10天，。小明借了一本故事書，如果每天看5頁(yè)，16天才能全部看完。請(qǐng)你幫他算一算，他至少每天多看幾頁(yè)才能準(zhǔn)時(shí)歸還而...

2025-04-03 03:57

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三解決問題的策略跟蹤檢測(cè)卷解決問題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三解決問題的策略跟蹤檢測(cè)卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會(huì)填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略假設(shè)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2．在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3．進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例2：全班

2025-11-25 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問題的策略 解決問題的策略（替換） [教材剖析]： 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問題。本單元共支配了二個(gè)例題，分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，本節(jié)課是其中的第...

2025-10-30 12:01

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略--替換課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？720毫升720÷9＝80(毫升)720毫升果汁倒入3個(gè)同樣的大杯中，正好都倒?jié)M，每只大杯的容量是多少毫升？720÷3＝240(毫升)720

2025-11-20 13:00

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用假設(shè)的策略解決問題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用假設(shè)的策略解決問題教學(xué)內(nèi)容書上第91頁(yè)例2、“練一練”共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路，并有效的解決問題。2.使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值

2024-12-13 19:10

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第7章用替換的策略解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容用替換的策略解決問題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，

2024-12-11 10:15

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-解決問題的策略：“假設(shè)—替換”(2)-趣味學(xué)習(xí)-文庫(kù)吧

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-解決問題的策略：“假設(shè)—替換”(2)-趣味學(xué)習(xí)-wenkub

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-解決問題的策略：“假設(shè)—替換”(2)-趣味學(xué)習(xí)(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-解決問題的策略：“假設(shè)—替換”(2)-趣味學(xué)習(xí)(編輯修改稿)