【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略720毫升果汁倒入6個同樣的小杯和1個大杯中，正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升？720毫升小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？=13如果把720毫升果
2024-11-29 13:00
【總結】 解決問題的策略：“假設—替換” 趣味學習： 趣味練習： 1、一份稿件，，現(xiàn)在甲單獨打若干小時后，因有事由乙接著打完，共用了7小時。甲打字用了多少小時？ 分析與解：我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標1．在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用畫圖或列表的方法整理相關信息的作用。2．會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數(shù)量關系，尋找解決問題的有效方法。3．進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經驗。
2024-12-04 22:18
【總結】解決問題的策略練習教學目標：（1）使學生在解決實際問題的過程中進一步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。（2）使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受替換和假設的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。（3）使學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問的
2024-11-20 00:56
【總結】 解決問題的策略：“假設—替換”（2） 趣味學習： 趣味練習： 1、讀詩句，你會算嗎？ 一百個饅頭，一百僧， 大僧三個更無爭， 小僧三人分一個， 大小和尚各幾人？ 分析與解：假設...
2025-04-03 03:57
【總結】 解決問題的策略：“假設—替換”（2） 2同步練習：體驗并應用“假設—替換”策略解決實際問題，例題2。 1、一種飲料每箱12瓶，售價36元．照這樣計算，買50瓶要多少元？用300能買多少瓶？...
2025-04-05 06:00
【總結】 解決問題的策略：“假設—替換” 2知識點：通過解決實際問題初步體驗“假設——替換”策略，教材第68頁例1. 問題： 1、看教材第68頁例1，“一小明把720毫升果汁倒入六個小杯和一個大杯...
2025-04-05 06:16
【總結】例2、全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只？多裝了：10×5－42=8（人）大船換小船每對換一次少2人需要少8人，8÷2=4（次）解：假設全是大船（10×5－42）÷（5－3）＝
2024-11-29 00:43
【總結】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學六年級上冊例2全班42人去公園劃船，一共租用10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只？10只大船一共可以坐50人因為每只大船比每只小船多坐2人假設10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57
【總結】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標?本節(jié)課我們來學習解決問題的策略，同學們要在解決簡單實際問題的過程中，體會用列表的方法整理相關數(shù)據(jù)的作用，學會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。四（1）班部分學生訂閱報刊、雜志情況王逢之：《少年文藝》、《趣味百科》許佳煒
2024-11-15 02:19
【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊故事導入交流展示合作探究矯正反饋遷移應用——替換返回400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（
【總結】蘇教版六年級數(shù)學（上冊）?替換蘇教版六年級數(shù)學（上冊）31小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關系呢?小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。
【總結】復習:1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912全班42人去公園劃船，一共租了10只
2024-11-24 16:16
【總結】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習解決問題的策略，同學們要學會自己分析和解決問題，能夠獨立的思考，用自己的方法解決問題。早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校（如圖），經過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向學校（如圖），
2024-11-12 02:13
鄂ICP備17016276號-1