蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：百分?jǐn)?shù)的意義教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢建兵備課時(shí)間：2021/11/29瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)（一）[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁(yè)的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法，再通過比較，引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，幫助學(xué)生形成對(duì)分?jǐn)?shù)乘法相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形，初

2024-12-11 10:17

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第38、39頁(yè)的例1，練習(xí)八第1—5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究、分析與掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。2、在引導(dǎo)學(xué)生分析分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算中探究

2024-12-13 19:11

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)連乘1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)連乘教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題的解決方法的探索過程，理解其數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)解答這樣的實(shí)際問題，掌握分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法。2.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生收集、選擇和加工信息的能力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增

2024-12-12 19:25

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘教學(xué)內(nèi)容第45～46頁(yè)例4、例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)九第1～5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：讓學(xué)生通過例題的直觀操作，理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。：讓學(xué)生在探究活動(dòng)中，運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分析、

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案體積和體積單位2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體積和體積單位教學(xué)內(nèi)容第21～22頁(yè)例8，“練一練”、練習(xí)五第5～8題。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積公式，能應(yīng)用公式，正確計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積，并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。：使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一

2024-12-11 10:17

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)例，通過對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2．通過觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3．引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2024-12-13 10:54

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元圓第1課時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]圓的認(rèn)識(shí)（一）（第2-5頁(yè)）[教學(xué)目標(biāo)]使學(xué)生在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。.使學(xué)生進(jìn)一

2025-05-11 23:50

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題（1） 教學(xué)內(nèi)容：第一頁(yè)的例1和練一練，練習(xí)一的第1－5題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在解...

2024-10-18 00:10

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教材分析： 本冊(cè)教材主要包括：長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長(zhǎng)方體和正方體：從學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探索...

2024-11-16 23:14

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容：用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。單元教材分析：學(xué)生在第一學(xué)段，初步認(rèn)識(shí)了確定性事件和不確定現(xiàn)象。知道在確定的事件里，事情一定發(fā)生或者不可能發(fā)生；在不確定事件里，事情有可能發(fā)生，也可能不發(fā)生。而且，有些事情發(fā)生的可能性大，有些事情發(fā)生的可能性小。在這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本單元繼續(xù)教學(xué)可能性，用分?jǐn)?shù)表示事情發(fā)生的可能性有多大。從

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)（1）教學(xué)內(nèi)容六上第109～110頁(yè)的“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”第1～8題。課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的技能技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問題能力。3.讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活

2024-12-13 19:10

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：。，探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算方法，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的分?jǐn)?shù)的有關(guān)運(yùn)算加深理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高分析、判斷、推理能力。同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些和同學(xué)們的生活實(shí)際相接近的環(huán)節(jié)，激勵(lì)大家積極參與、勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)克服困難、戰(zhàn)勝自我、向他人學(xué)習(xí)的自我完善意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能在

2024-12-11 10:17

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整數(shù)除以分?jǐn)?shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整數(shù)除以分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：。、比較、抽象、概括的能力。，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)：3/8÷34/5÷

2024-12-12 19:24

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容書上第62頁(yè)例5，練習(xí)十二1-3共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2．發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和邏輯推理能力。3．滲透數(shù)學(xué)解題方法中的對(duì)

2024-12-13 19:10

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