蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題2(編輯修改稿)
2025-01-16 10:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題） [板塊三 ] 1．情景導(dǎo)入，出示例 3 線段圖應(yīng)怎么畫？算式怎么列？依據(jù)是什么？結(jié)果又是多少呢？ 請圍繞學(xué)習(xí)提綱自學(xué)例 3。 2．學(xué)生自主探索后進行小組交流，教師巡視，給予指導(dǎo)。 [板塊四 ] 1．（ A）思考：從這句話中你看出是哪兩個量在比？（今年的班級數(shù)和去年的班級數(shù)進行比）比的結(jié)果怎樣？（今年的班級數(shù)比去年的班級數(shù)多 41 ） （ B）思考：今年的班級數(shù)比去年多誰的 41 呢？（多去年班級數(shù)的 41 ，是把去年的班級數(shù)看作單位“ 1”的） 思考：你用怎樣的線段圖表示出今年的班級數(shù)嗎？（教師根據(jù)學(xué)生的交流出示線段圖） 五、即時鞏固內(nèi)化。（預(yù)設(shè) 10分鐘） （一）完成“練一練” 第 1題，學(xué)生默讀題目。 1學(xué)生獨立完成，指名板演。 （畫線段圖時邊畫邊說：一條稍短點的線段表示去年的班級數(shù)，一條比它長 41的線段表示今年的班級數(shù)，在多出來的這一段寫上“去年班級數(shù)的 41 ”，并且把要解決的問題也標示出來。） 2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)線段圖理解一下題意。 提問：現(xiàn)在請同學(xué)們看著線
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