蘇教版國標本四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-01-16 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面： （ 1）能從現(xiàn)實情境中提取數(shù)學(xué)問題，并能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識加以解決；能用含有字母的式子表示問題的結(jié)果，并進行解釋和說明。 （ 2）能應(yīng)用相關(guān)計算解決一些簡單的實際問題，能解決比較簡單的三步計算的實際問題，并能與他人交流自己解決問題的想法。 （ 3）能用量杯或自制的量具測量一些液體的多少。 （ 4）能選擇恰當長度的小棒搭三角形，能判斷一個三角形是什么三角形 ,能根據(jù)三角形的兩個已知角求第三個角的度數(shù)，根 據(jù)等腰三角形的頂角（或底角）求一個底角（或頂角）的度數(shù)。 （ 5）能判斷平行四邊形和梯形，能從生活中找出平行四邊形和梯形的實例，能利用方格紙畫平行四邊形和梯形，并能測量或畫出平行四邊形和梯形的高。 （ 6）能將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)到指定位置，能靈活運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案。 （ 7）能用計算器探索積的變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，并能說明所得的結(jié)論。 （ 8）能從生活中主動收集數(shù)據(jù)信息，能讀懂有關(guān)媒體中的一些簡單的統(tǒng)計圖表，能設(shè)計簡單統(tǒng)計活動，運用統(tǒng)計的方法解決一些實際問題，能根據(jù)問題選擇合適的統(tǒng)計圖來表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 （ 9）學(xué)會并具有一些解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性；在教師的指導(dǎo)下反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)展主體意識。 情感與態(tài)度方面： （ 1）能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，主動探索并發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 （ 2）在具體
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