【總結(jié)】搭支架高淳縣固城中心小學(xué)錢(qián)卓煒這些圖中都有什么形狀??以下圖形,你認(rèn)為哪種最穩(wěn)固,最結(jié)實(shí)?手腦并用,團(tuán)結(jié)協(xié)作?明確分工:剪刀、膠帶、吸管等都應(yīng)有具體的同學(xué)負(fù)責(zé)。?團(tuán)結(jié)
2024-12-11 11:45
【總結(jié)】太陽(yáng)和影子教學(xué)資源開(kāi)發(fā)本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)上冊(cè)《白天和黑夜》單元中的第一課。通過(guò)學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)及一天的觀(guān)察,知道太陽(yáng)東升西落的視運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能根據(jù)實(shí)際情況,運(yùn)用周?chē)矬w或科學(xué)手勢(shì)來(lái)描述太陽(yáng)的高度和位置。能夠注意到陽(yáng)光下影子的變化規(guī)律,并通過(guò)討論等方式明確影子的方向及長(zhǎng)短與太陽(yáng)的關(guān)系。并能夠預(yù)測(cè)到溫度與太陽(yáng)位置的變化的關(guān)系。為后面的學(xué)習(xí)打
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】8太陽(yáng)和影子一、教學(xué)目標(biāo)1、能將觀(guān)察到的現(xiàn)象用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述其形態(tài)特征2、通過(guò)試驗(yàn)獲得的科學(xué)證據(jù),樂(lè)于將太陽(yáng)與影子的只是科學(xué)的應(yīng)用與生活實(shí)際3、直到產(chǎn)生影子的條件,能利用太陽(yáng)辨認(rèn)方向二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)太陽(yáng)和影子的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備:一只手電筒和一支鉛筆,透明或不透明的卡片等。四、教學(xué)過(guò)程(一)提出問(wèn)題
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】太陽(yáng)和影子(教學(xué)實(shí)錄)王曉友(興隆中心小學(xué))上課!同學(xué)們好!請(qǐng)坐。同學(xué)們,在今天的這節(jié)課上,老師要和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)、了解兩個(gè)既熟悉又陌生的朋友——太陽(yáng)和影子。(板書(shū):太陽(yáng)和影子。)同學(xué)們,你看過(guò)日出嗎?讓我們先來(lái)看幾幅日出的圖片。(播放幻燈片《日出》)師:日出東方,帶給世界萬(wàn)道光芒。這是多么壯麗的景象??!那么,同
【總結(jié)】第二單元冷和熱2.熱的傳遞我們的假設(shè):?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?做什么實(shí)驗(yàn)?材料:火柴、酒精燈、三角架、凡士林、鐵絲怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)要求:1、使用火柴的小組,放置火柴的間距小一些。2、把實(shí)驗(yàn)裝置都裝好了,確保桌子上沒(méi)有紙張后,再點(diǎn)燃酒精燈。
2024-12-11 10:03
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)注意物體在發(fā)聲時(shí)有什么變化?物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?鼓面發(fā)聲時(shí)振動(dòng)了嗎?你怎樣知道的?鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音檢驗(yàn)一下紙片聲音尺子聲音
【總結(jié)】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識(shí)??諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙???諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無(wú)色、無(wú)味,不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二
【總結(jié)】哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流,還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎??將毛巾的下端浸在水中,一段時(shí)間后,為什么毛巾的上端也濕了??水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢?抹布錫箔紙報(bào)紙塑料繩物品的下端放入顏色水中,看看水能不能向上移
2024-12-11 10:04
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件我們從食物中獲取(各種營(yíng)養(yǎng)),這些營(yíng)養(yǎng)必須(合理搭配),才能保證我們正常(生活)和(成長(zhǎng)),這就是(營(yíng)養(yǎng)的均衡)。均衡膳食寶塔“寶塔”中哪類(lèi)食物能支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育?哪類(lèi)食物能給我們提供能量?哪類(lèi)食物能使我們保持健康?“寶塔”中不同種類(lèi)食物食用量的
【總結(jié)】一、種子的形成胚珠→種子受精卵(合子)→胚。(見(jiàn)掛圖)受精極核→胚乳:(見(jiàn)掛圖)珠被→種皮:(見(jiàn)掛圖)二、果實(shí)的形成和類(lèi)型(一)果實(shí)的形成子房→果實(shí)(二)果實(shí)的類(lèi)型
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材共分五個(gè)單元,總課時(shí)26課時(shí)。第一單元:白天和黑夜本單元選取的研究對(duì)象為學(xué)生常見(jiàn)的影子、太陽(yáng)、月亮,通過(guò)一系列學(xué)生感興趣的活動(dòng)在初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月亮運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的視角逐漸引向晝夜交替變化對(duì)生物以及人類(lèi)的影響。第二單元:光與色彩本單元通過(guò)一系列既貼近生活又引人入勝的科學(xué)探究活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生去探索光與色彩的秘密。第三單
2025-05-02 22:22
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材共分五個(gè)單元,總課時(shí)26課時(shí)。第一單元:白天和黑夜本單元選取的研究對(duì)象為學(xué)生常見(jiàn)的影子、太陽(yáng)、月亮,通過(guò)一系列學(xué)生感興趣的活動(dòng)在初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月亮運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的視角逐漸引向晝夜交替變化對(duì)生物以及人類(lèi)的影響。第二單元:光與色彩本單元通過(guò)一系列既貼近生活又引人入勝的科學(xué)探究活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生去探索光與色彩的秘密。第
2025-05-02 22:19
2025-04-30 13:36
【總結(jié)】仁興鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)科學(xué)備課教案版本冊(cè)次:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)整理人:何連平整理時(shí)間:2016年9月蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材共分五個(gè)單元,總課時(shí)26課時(shí)。第一單元:白天和黑夜本單元選取的研究對(duì)象為學(xué)生常見(jiàn)的影子、太陽(yáng)、月亮,通過(guò)一系列學(xué)生感興趣的活動(dòng)在初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月亮運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的視角逐漸引向晝
【總結(jié)】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)上面,我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢?三角形最具穩(wěn)定性,不易變形作業(yè):舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
2024-12-13 18:09