【文章內(nèi)容簡介】 佳的表現(xiàn)形式。若你擅長敘事，你可敘述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯(lián)想、抒情，你可寫一篇善待自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例說明善待自己的意義；若你擅長想象，你可虛構(gòu)一篇童話說明善待自己的好處。第三篇：中考對聯(lián)對法解析中考對聯(lián)對法解析中考對聯(lián)對法指要對聯(lián)是近年來出現(xiàn)的一種新題型，特別是結(jié)合文言文內(nèi)容來進行對偶知識的考察，這是因為：一方面對聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，是一種駢句，這本身就依賴于文言作品而存在，借助文言語段來考察，那是再合適不過了；其次是因為文言文的駢句、對仗的語言形式具有示范性，結(jié)合文言文語境來訓(xùn)練，其要求實際也有了一定的降低。那么，如何對好對聯(lián)呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)以下方法：首先，了解對聯(lián)這種中國文化中特有的文學(xué)形式的特征。對偶是對聯(lián)最基本的修辭手法，它具有如下基本特征：字數(shù)相等，即上下句的字數(shù)必須相等，不能有一字之差。詞性相對。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性須相對，如名詞對名詞，動詞對動詞,形容詞對形容詞，往細里說，顏色詞要對顏色詞，量詞要對量詞。如：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！苯Y(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)等等。如：“明月松間照，清泉石上流?！惫?jié)奏相合。節(jié)奏是由停頓形成的，上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當吻合。如杭州西湖岳墳聯(lián)：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！鄙舷侣?lián)的節(jié)奏都是二字一頓、二字一頓、三字一頓，節(jié)奏完全吻合。平仄相協(xié)。古人把上、去、入三聲歸為仄聲一類，與平聲相對。上舉杭州西湖岳墳聯(lián)上聯(lián)是平平仄仄平平仄，下聯(lián)就是仄仄平平仄仄平。平仄相協(xié)，富于音樂美。意義相關(guān)。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個有機的整體。如：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！弊詈貌灰貜?fù)出句的字眼。其次，注重平時積累。應(yīng)當了解對對子的一些基本知識，如詞性、短語結(jié)構(gòu)。多讀多記名言警句。其實，名言警句，很多都是對句工整的句子，讀得多，記得多，這難道不是一種對句子的練習(xí)嗎？同學(xué)們隨口就有的，如“慈母手中線，游子身上衣”、“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“板凳要坐十年冷、文章不寫半句空”、“達則兼濟天下，窮則獨善其身”、“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張”、“水是眼波橫，山為眉峰聚?！钡鹊?。多關(guān)注一些對句高手的佳聯(lián)、妙對。像王勃、蘇軾、解縉、紀曉嵐、鄭板橋、郭沫若等的佳聯(lián)、妙對。王勃的千古絕句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！弊x后你不能不嘆服！蘇軾的文、詩、詞、賦等絕妙，對句子也是一把好手，我們對其妙對、佳聯(lián)之趣聞逸事，當然不止一次一時有所知曉，只要讀書，時時有之。如蘇軾有一天到鄉(xiāng)間，見老鄉(xiāng)們正在挑塘泥，一老婦人說：“一擔(dān)重泥擋子路”蘇軾隨即答道：“兩行伏子笑顏回”對得真是工整而有趣。多讀一些民間楹聯(lián)和詩聯(lián)。楹聯(lián)產(chǎn)生于詩歌，是一種獨特的文學(xué)形式，它的產(chǎn)生同漢語言文字有密切的關(guān)系。誰都知道，漢字是單音節(jié)的方塊字，而漢語中最基本、最活躍的部分又是由單音字組成的單音詞。如天、地、日、月、風(fēng)、云、山、水、春、夏、秋、冬、賢、圣、是、非、紅、綠、黑、白、有、無、大、小、來、去、先、后、左、右、歌、舞、飛、馳等等。這些單音詞在古漢語中分別屬于平、上、去、入四個聲調(diào)。而同類性質(zhì)的單音詞，又常常分屬于平仄二調(diào)，如天、地，為同類名詞，天屬平聲，地屬仄聲；來、去為同類動詞，來屬平聲，去屬仄聲；多、少為同類形容詞，多屬平聲，少屬仄聲，等等。由這些單音詞組成的多音句和詩句，就有一種因聲調(diào)變化而產(chǎn)生的抑揚頓挫的音韻美，這也正是古人所以在詩歌創(chuàng)作中總結(jié)出平仄規(guī)律的原因。楹聯(lián)的特點是要求整齊、對仗、講究平仄。以單音詞為基礎(chǔ)的漢語言文字，最適宜體現(xiàn)這些特點。如溫庭筠《商山早行》：“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”共六個名詞，不僅對仗工整，平仄相間，而且能在不借助任何介詞、動詞的情況下表達完整的意思，創(chuàng)造完美的意境。又如黃庭堅《寄黃幾復(fù)》：“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖風(fēng)雨十年燈?！标懹巍稌鴳崱罚骸皹谴寡┕现薅?，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！钡鹊?。最后，掌握確實可行的技巧。這里我要和同學(xué)們談一種對對子最好用的方法拆合法。即把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。如①句“掃千年舊習(xí)”，就可拆為“掃千年舊習(xí)”三段分別對之。我們一看就知“掃”為動詞，可以迅速地對出“除、革、揚、去、建、展、破、樹、立、起、乘、積”等等一大串；“千年”為數(shù)量詞，我們可以對出“百歲、萬載、一代、四時、三秋、兩輩、五暑、億回”等等；“舊習(xí)”為偏正詞，可以對之“新風(fēng)、惡俗、丑行、怪癖、陋風(fēng)”等等。從中選出一些組合成“除百歲惡俗”、“革萬載陋風(fēng)”、“展一代新風(fēng)”等等。同理，“祖國江山好”，可以對之：“家鄉(xiāng)風(fēng)景美”、“社會政策新”、“人民生活美”、“社稷日月新”、“乾坤日月新”、“黎民心情爽”、“大地氣象新”、“百姓喜事多”等等。一般說來，中考試題不在語言的平仄方面作更高的要求，答案能符合寬對要求即可，因此，做好上面的工作，相信在中考中一定不會失分的。當然，如果是結(jié)合文言語段來考，還應(yīng)注意題目是否要求結(jié)合語段內(nèi)容來作答。第四篇：中考閱讀理解解析.任務(wù)型閱讀理解題解題指導(dǎo)任務(wù)型閱讀理解題是典型的開放式題型，難度較大，試題設(shè)計靈活多變。一般有兩種形式：一種是一段材料后設(shè)五個小題，這五個小題包括選擇、判斷正誤、回答問題、翻譯、句子轉(zhuǎn)換等；另一種是段落排序、找對應(yīng)段落的主旨大意、句子還原等。此外，有時也有讀短文填表格題。下面就2009年河南省初中畢業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試英語試題簡要介紹一下主旨大意對應(yīng)題的做題方法：If you want to learn English have to practices speaking English!Use there sentences to help you star interesting conversations in English.（） should try to do things independently(獨立的), rather than wait for you think our school stop us from thinking independently? How can we bee more independent? Can we help our classmates to be more independent? How?（） find this to be true with my they only recite without understanding, they cannot use English you ever tried to recite many English words? What is the result? Do